GILBERT. 
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®iilieu de jeunes gens la plupart de'nue's 
Prudes préliminaires, ne pouvait tarder à 
etre remarqué. On lui confia le soin de 
faire répéter les leçons aux élèves les moins 
Avancés; on lui fit traduire du latin quel- 
l^ies ouvrages relatifs à l’art vétérinaire, et 
directeur de l’école le jirit pour son secré- 
*®ire particulier. 
Ces distinctions en faveur d’un nouveau 
^enu étaient plus que suffisantes pour ex- 
'^iter la jalousie : cependant elles étaient si 
Justes , et le caractère franc et ouvert de 
Celui qui les recevait laissait si peu de prise 
^ la haine, que Gilbert conserva toujours 
^attachement de ses camarades, et que plu- 
®ieurs d’entre eux parlent encoi’e de lui avec 
^^Ue sorte d’enthousiasme. 
Ï1 n’avait été que trois ans élève d’Alfort, 
jursqu’il en fut nommé professeur , c’est- 
®'dire, lorsqu'il devint le collègue des Dau^ 
^cnton , des Vicq-d’Azyr et des Fourcroy. 
La vivacité de l’esprit, la rapidité et l’a- 
^udance de l’élocution , qui ne font pas 
^^Ujours le savant profond , sont les pre- 
*^*cres qualités du professeur ; c’est en met- 
Gut lui -même à ce qu’il dit toute la cha- 
cur d’un vif intérêt, qu’il sait en inspirer 
^ Ceux qui l’écoutent. 
