23o histoire naturelle 
qu’ici les auteurs systématiques ont relégué les Ler- 
nies parmi les Zoophytes, ou en ont fait une classe 
distincte. 
Les Pycnogonides nous paraissent avoir Leaucoup 
plus d’analogie avec les Crustacés qu’avec les Arach- 
nides , parmi lesquels on les range aujourd’hui ; aussi 
croyons-nous devoir les ranger dans la classe dont 
nous faisons ici l’histoire, bien que l’opinion que l’on 
a généralement sur la nature des organes respiratoi- 
res de ces animaux devrait peut-être nous faire lais- 
ser encore la question en litige. 
Par la suite il faudra peut-être réunir aussi aux Crus- 
tacés les Anatifs et les autres animaux singuliers dont 
se compose la classe des Cirripèdes; mais, dans l’état 
actuel de la science , on ne possède pas les données 
nécessaires pour se prononcer à cet égard. 
La classe des Crustacés , étendue comme nous ve- 
nons de le dire , se compose essentiellement des ani- 
maux sans squelette intérieur semblable à celui des 
animaux vettébrés, dont le corps est articulé [c’est-à- 
dire , formé d’ une série de tronçons ou d’ anneaux plus 
ou moins distincts) ; dont le système nerveux est gan- 
glionnaire et longitudinal-, dont le système respira- 
toire est aquatique , et les organes respiratoires con- 
sistent en branchies ou sont remplacés par la peau ; 
dont le sang est mis en mouvement par un cœur aor- 
tique ; dont les sexes sont distincts et les organes 
générateurs doubles; enfin, dont les membres sont 
articulés et constituent une ou deux paires d’antennes, 
plusieurs mâchoires ou autres organes servant à la 
préhension des alimens , et jdusieurs paires de pâtes 
natatoires ou ambulatoires , ( en général cinq ou sept 
paires); mais nous y rangeons aussi les êtres qui. 
