Vorwort. 
IX 
Arzt. Zur lunehaltung' solcher Grenzen drängt auch die fortschreitende 
Specialisirung der Lehrfächer, in welcher mit der Ausbildung und Ver- 
tiefung der verschiedenen Disciplinen auch das Ungentigen des Einzelnen 
zur völligen Beherrschung des Gesammtumfanges derselben Ausdruck 
erhält. Was aber für den Lehrer nicht für möglich gilt, wird doch noch 
rtel weniger von dem Lernenden verlangt werden dürfen! 
Bezüglich der die Holzschnittfiguren betreffenden Verändenmgen 
muss ich vor Allem dankbar anerkennen, dass der Vertreter der Verlags- 
firma, Herr Beinicke, zum Ersätze minderwerthiger und zur Herstellung 
neuer Darstellungen keine Opfer gescheut hat. So wurden fast säinmt- 
liche Figuren des dritten Abschnittes durch neue ersetzt. Ich verdanke 
die in größerem Maßstabe hergestellten Zeichnungen zu diesen, wie zu 
den meisten anderen neu hinzugekommenen Figuren der KUnstlerhand 
des Herrn C. Bausch, der mit voller Hingebung und richtigem Ver- 
ständnisse seine Aufgabe gelöst hat. Die xylographischen Institute der 
Herren Käseberg & Örtee, von F. Tegetmeyer, sowie jenes von J. G. 
Flegel haben die Ausführung in anerkennenswerther Weise gefördert. 
In der auf eine längere Zeit sich erstreckenden nicht geringen Mühe- 
waltung bei der Herstellung der Objecte sowohl, als auch bei den viel- 
artigen, bei einem solchen Unternehmen erforderlichen Dispositionen 
erfreute ich mich des bewährten Beistandes des Herrn Prof. G. Büge, 
nach dessen Weggang von Heidelberg Herr Proseetor Dr. ÜIaurer be- 
reitwillige Hülfe bot. Allen Genannten gebührt mein Dank! 
Durch die angestrebte Vervollkommnung und die Vermehrung der 
Abbildungen wollte ich den Theil des Studiums des Buches erleichtern, 
der ausschließlich die anatomischen Thatsachen betrifft. Eine Abbildung 
giebt raschere Orientirang als lange Beschreibungen. Aber man muss 
sich hüten, das höchste und letzte Ziel in jener Orieutirung zu sehen. 
Nicht einmal diese wird immer aus jenen gewonnen, und überall da, 
wo an der Stelle der Beständigkeit eine größere Mannigfaltigkeit der 
Befunde waltet, tragen Abbildungen mehr zur Erzeugung irrthtimlicher 
Vorstellungen bei, als dass sie aufklärend wirkten. Daher ist übel be- 
rathen, wer in solchen Fällen seine Kenntnisse nur aus Bildern schöpft. Ab- 
bildungen stellen doch nur etwas Nebensächliches dar, sic sind nützliches 
Beiwerk für den Unterricht. Dieser hat seinen praktischen Schwerpunkt 
in der Vorführung des Naturobjcctcs und theoretisch in der Methode, welche 
hier nicht blos innerhalb der Schranken reiner Beschreibung sich hält. 
M eiche Meinung man auch über den Umfang der Anthropotomie, 
über ihr Verhalten zu den Grenzgebieten, sowie über ihre wissenschaft- 
liche Ausgestaltung haben mag: das Eine bleibt doch unwiderlegt, dass 
