Vom Aufbaue des Körpers. 
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Absclmitte, äußerlich bemerkbar durch trenuende Einschnitte, oder durch regel- 
mäßige Vertheilung von Anhangsgehilden, Fortsätzen des Körpers; innerlich aus- 
geprägt durch die Anordnung der Organe nach den einzelnen sich folgenden Ab- 
schnitten. Wir bezeichnen diese Seginentirnng desKörpers als J/eto»enß (Haeckki.), 
die einzelnen Abschnitte oder Segmente sind Folgestiicke, Mdnnm-m. Die den 
Körper gliedernde Metaiuerie beruht wiederum auf einer Ditferenziruug. Aus dem 
anfänglich Gleichartigen, Indifferenten, geht Vcrschiodenes hervor, etwas Neues 
im Gegensätze zirm früheren Zustande. Die einzelnen Metameren sind aber auch, 
))ei aller Gleichartigkeit , verschieden unter sich , nämlich durch die ihnen zukom- 
mende Lage. 
Die iMetamerie ist nicht überall, wo sie wahrnehmbar, gleich deutlich ausge- 
prägt. Bald zeigt sie sich an diesem oder jenem Organ oder Organsystem mehr 
als an einem anderen, und bei wieder anderen Organen kann sie gänzlich vermisst 
werden. Sie lässt Zustände des Beginnes und der uieht ansgeführten Beendigung 
mannigtach erkennen. Aber sie kann auch den ganzen Organismus beherrschen, 
ist an allen Organen ausgeprägt, so dass jedes Metamer seine besonderen Organe 
besitzt, und einzelne allen Metameren gemeinsame Organsysterae wieder nach den 
Metameren besonders diflerenzirt erscheinen. Der Organismus wird dadurch zu 
einem vieltheiligen. Daran knüpfen Zustände an, in welchen den Metameren eine 
selbständige Bedeutung zukommt. In dem Maße als ein Metamer die Abhängig- 
keit vom Gesammtorganismns durch die Ausbildung seiner eigenen Organe auf- 
giebt, emancipirt es sich vom Ganzen und gewinnt die Befähigung zu freier Exi- 
stenz. \on daher leiten sich manche Erscheinungen ab, die mau als Sprossung 
bezeichnet (Würmer). 
Die Metamene wird durch das IJ aohsthum des Körpers eingeleitet. Man kann 
sich vorstellen, dass mit dem Auswachsen des Körpers in die Länge an einzelnen 
daran theiluelimenden Organsystemen eine stellenweise, für den Organismus prak- 
tisch werdende Ausbildung Platz greift. So ist die äußerliche Metamerie mit der 
Beweglichkeit des 
s in Zusammenhang zu bringen, und vielleicht nimmt i'on 
da aus die gesammte Erscheinung iliren Anfang. Manche Thatsachen sprechen 
dafür. Jedenfalls sind zahlreiche Beispiele für die allmähliche Ausbildung der Me- 
tamerie vorhanden, die nicht sofort an allen Organsystemen sich ausspricht. Eine 
sichere Begründung steht noch aus. Das gilt auch bezüglich des Zusammenhanges 
mit der Sprossung, die wiederum vom Wachsthum sich ableitet, ln manchen F.ülen 
hat es zwar den Anschein, als ob die Sprossung zur Metamerie hinfühio, so dass 
die Metameren Sprosse vorstollteu, die mit dem Organismus in Ziisammaihaiip 
blieben, und nur in einzelnen Fällen eine höhere Individualitätsstnfe eiieic iten. 
Allein einer Verallgemeinerung der Bedeutung dieses Vorganges stehen ^ 
Sachen unvollkommener Metamerie im AVege, so d.ass in ihm keineswegs e 
schließliche Grund der Metamerie gefunden werden kann. Auch ist es ■ 
scheinlich, dass die Metamerie nicht immer auf die gleiche Alt eutstan ^ 
das Wachsthum die erste Bedingung für die Metamerie abgiebt, so tii^ " ipües 
als zweite die quantitative Theilung der physiologischen Aibeit, in( 
