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3. Sprache. Laute Sprache. 
^old, Gulden, Geld gehört hieher. Sehr oft wird das g in 
der Schriftsprache mit % ch verwechselt, diess falsche g', wie 
•n selig, gehört nicht hieher. 
Die stummen Laute b, d, g werden in der Regel durch 
plötzliches Oeffnen der verschlossenen Wege gebildet. Man kann 
®her auch durch plötzliches Schliessen b, d, g bilden. 
2. Explosioae aspiratae, p, t, k. 
Die dem b, d, g entsprechenden Laute p, t, k sind nur Mo- 
dificationen der erstem und entstehen durch Verbindnng einer 
Aspiration mit ä, d^ g heim Oeffnen des IVIundes^ aus J3 wird 
durch Aspiration P, aus 1) w'ird durch Aspiration T, aus Gamma 
^ird durch Aspiration K. Die Aelteren und auch Rempelen, Ru- 
poLPni setzen den Unterschied der zweiten Reihe von der ersten 
’n einem Mittönen der Stimme bei b, d, g. Diess ist nicht rich- 
tig, sie können vielmehr ganz stumm gebildet werden. Schultuess 
* ctzt ihr Wesen in die Stärke des Luftstroms, was ganz richtig 
jst, doch ist die Verschliessüng der hinteren Nasenöffhungen nicht 
'or dieser starkem Explosion nöthig. Der einzige Unterschied 
^wischen der ersten und zweiten Reihe liegt bloss in der folgen- 
den Aspiration bei p, t, k. ^ _ 
Diese Erklärang wurde bereits im Grundriss der Physiologie 
1827 gegeben. , •• i- u • j 
Mehrere explosive schmatzende Laute, die uns möglich sinn, 
■Werden iii den Sprachen nicht angewendet. 
Alle Hauptluute der articnlirten Sprache gehören, wie man 
sieht zum Lautsystem des leisen oder stummen Sprechens. Nur 
einige wenige Modification§n der Consonanten, welche zu ihrer 
Bildung das Mittönen der Stimme erfordern, können beim leisen 
Reden nicht verkommen, wie das deutsche y, das franz. 7 , ge, 
das franz. z, das intonirte l, das intonirte r. An die Stelle 
dieser intonirten Consonanten treten beim leisen Sprechen die 
entsprechenden stummen Consonanten, 
nämlich an die Stelle des deutschen j das ch, 
* « (t B des franz. j das sch, 
a a a a des franz. z das s, 
g a a «des intonirten I das stumme /, 
« « « des intonirten r das stumme r. 
Man sieht hieraus, dass das Aussprechen der Consonanten 
als blosse Geräusche beim ersten Unterricht der Kinder zwar für 
den grössten Theil der Consonanten möglich ist, dass aber die 
ganze” Reihe der intonirten Consonanten auf diesje stumme Weise 
nicht zu bilden ist, daher jene Methode, ohne diese Renntniss an- 
gewandt, eher nachtheilig als förderlich ist, Indern sie bei diesen 
intonirten Consonanten etwas Unmögliches unternimmt, während 
die Methode sonst ihre grossen 'Vortheile hat. 
B. Lautsystero der'lautcn Sprache, 
Bei der lauten Sprache bleiben einige Consonanten stumm 
Und auf blosses Geräusch beschränkt, indem sie durchaus keines 
MItlönens der Stimme f ähig sind, wie die Explosivae b, d, g und 
