3, Sprache. Fehlerhafte Sprache. 
243. 
Hieher gehört Auch das Unterlegen von Körpern unter die Zunge, 
Was den Alten schon bekannt war. Die Methode, welche Abkott 
a. a. O. angiebt, beruht wenigstens auf einer richtigen physiolo- 
gischen Anschauung des Stotterns. Wären die Lippen der 
tis, sagt Abnott, sichtbar gewesen, gleich den Lippen des Mun- 
des, so würde die Natur" des Stotterns nicht so lange ein Ge- 
heiinniss gehlieben seyn. Die Stimmritze schliesst sich von Zeit 
Zu Zeit beim Stotternden, es kömmt also darauf an, dieses Sclilies- 
sen der Natur durch Uebung abzugewöhnen. Hiezu schlägt Ah- 
nott vor, dass der Stotternde alle Wörter durch zwischenge- 
schobene Intonationen der Stimme zu einem Ganzen verbinde, 
so weit der Athem reicht, also z. B. soweitederathemereiebt. Diess 
kann etwas, aber nicht alles leisten, da das Haupthinderniss meist 
innerhalb der Wörter und in der Mitbewewegung bei gewissen 
Aiticulationen liegt. Hätte ich eine Methode für das Heden des 
Stotterns anzugeben, so würde ich ausser der ABNOTx’schen “ro- 
cedur noch Folgendes anwenden. Ich würde den Stotternden 
Scripturen zu Leseübungen geben, worin alle ganz stummen Buch- 
staben b, d, g (Gamma), p, t, k oder die Explosivae fehlen; diese 
Scripturen dürften nur Phrasen enthalten, die ausser den Voca- 
len aus blossen Buchstaben bestehen, welche der begleitenden In- 
tonation fähig sind, also/, s, r, /, m, n, ich wui e 
zum Gesetz machen, dass alle diese Buchstaben mtonirt ausge- 
sprochen und sehr lang aus-gezogen werden müssen. Dadurch 
entsteht eine Pronuiiciulion, wobei die Articulation beständig, mit 
Intonation verbunden, die Stimmritze also me geschlossen ist. 
Hat sich der Stotternde lange geübt, die Stimmritze ohne Unter- 
brechung und selbst zwischen den Wörtern nach Absott’s Rath 
offen zu halten, und hat er sich durch Aussprechen der intonirten 
summenden Consonanten geüht, bei und hinter jedem Coiisonanten 
und Vocal die Stimmritze offen zu behalten, so kann man zu den 
stummen Consonanten A und den Explosivae b, d, g (Gamma), p, 
t, k übergehen. Der Stotternde weiss dann schon, woraut es an- 
kommt. bas gewöhnliche Heilen des Stotterns nach der Methode 
der Mad. Leigh ist ein blindes Herumtappen im Dunkeln, wobei 
weder der Lehrmeister noch der Schüler wissen, worum es sich 
Es giebt einen gewissen, nicht seltenen Fehler der Sprache, 
der sich vom Stottern wesentlich unterscheidet. Es ist das Into- 
niren zwischen den Wörtern, das Fjnschieben eines mehr oder we- 
ni<>er langen f, n, a, oder der Nasenvocale, oder cigenthumlicher, 
durch die Gurgel modificirter Stimmlaute, während die Pronun- 
ciation der Wörter selbst gut ist; z. B. ich...ii. Es ist wie das 
Nachklingen eines musikalischen Werkzeuges über die gelordcr e 
Dauer. Diese Laute bilden und erleichtern den Uebergang von 
einem zum andern Wort, und so mögen sie wohl oft entste len, 
obrrleich sie oft auch bei einer Häsitation der Gedanken einti e n. 
Zuweilen kömmt diese Unart mit dem Stottern * 
weil dadurch das Stottern beim Ausetzen zu den nächsten oi- 
U’rn veriiiicden uird. 
Die Bddiibg reinCi Laute setzt das Gehör voraus 
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Taubge- 
