LA FISIOLOGIA EN MEXICO 
rencial ideacio por d'Arsonval en 1886, que desde fines del siglo 
pasado se venía exhibiendo en los cursos, sin acarrear el menor 
provecho. 
Basado en estas y otras consideraciones, el 14 de febrero 
de 1931, presenté un proyecto de reformas precedido de las prin- 
cipales razones en que me fundaba para pretender alterar el 
orden establecido, acompañado de una exposición de los nuevos 
métodos y de la nueva organización que proponía, tendente a 
lograr que los alumnos, tras de dedicar mayor tiempo al labora- 
torio, tuviesen cierto número de sesiones especialmente dedi- 
cadas a discutir los resultados en aquél obtenidos. Como guía 
muy eficaz para los alumnos y auxiliar importantísimo para los 
preparadores proponía que se usara el Curso de Fisiología de 
Laboratorio” (Cannon e Izquierdo, 1929), fruto de la experien- 
cia de varios años de los profesores de Harvard, que dos años 
antes había traducido al castellano y ampliado para que “llegado 
ese momento contásemos con tan valiosa ayuda para organizar 
la enseñanza objetiva de la fisiología en nuestra Facultad" (Iz- 
quierdo en el prefacio * de este libro, e Izquierdo, 1930). Al 
programa de trabajos que adjuntaba (véase el anexo núm. 1 del 
Apéndice, pág. 294, por considerarlo todavía muy alejado del 
* En este prefacio ya indicaba las reformas que me parecía recla- 
maba la enseñanza de la Fisiología en las Facultades de Medicina que 
todavía anduviesen con retraso a este respecto, y para mejor ilustrar el 
camino que debería seguirse, hacía un relato de la parte importante que 
se da al laboratorio en la enseñanza, en la Escuela de Medicina de Har- 
vard Mis críticas eran de orden puramente general, como lo exijía el 
ue el libro iba a ser repartido por la División de Educación Médica de 
fa Institución Rockefeller a todos los profesores de Fisiología y Faculta- 
des Médicas de los países de habla española, por considerarlo de utilidad 
para la causa en cuyo servicio había no sólo traducido sino ampliado la 
escribir estas líneas, por verdadera casualidad me entero de que 
cuando mi prólogo fue conocido en México y se descubrió que sus críti- 
cas eran aplicables a nuestra Facultad, el carácter general de éstas fué 
confundido con la poca claridad, falta de precisión, vaguedad y falta de 
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