!70 NAISSANCE DE L’EAU, 
ses; il en était de même du règne végétal, comme je le prou- 
verai plus tard. 
On se demanderait donc , en observant cette décrois- 
sance, est -ce l’intelligence qui seule s’est accrue tandis 
que la matière déclinait, ou, l’intelligence a-t-elle aussi 
suivi ce décroissement? car , quoiqu’on ne trouve pas d’os- 
semens humains fossiles , ceci ne prouve pas suffisamment 
que la race humaine n’existât point à l’époque où la nature 
était dans toute sa force. 
C’est un mystère que je ne puis dévoiler, je préfère re- 
tourner aux précipités de la matière dans le fluide aqueux 
à l’époque de la seconde création , où l’eau joue le plus 
grand rôle, comme étant, apres le feu, le plus puissant 
dissolvant , surtout lorsque ces fluides se réunissent et re- 
çoivent réciproquement un accroissement de puissance. 
Naissance <lc La seconde époque commence donc par rapport à 1 eau, 
inent diTrefrof- au moment où le refroidissement de 1 atmosphère a été as- 
dissement de sez sens ;ij] e pour permettre aux vapeurs aqueuses de se 
1 atmosphère. * ' i x 
condenser et de se changer en eau, et ou la surtace du glone 
était devenue assez tiède pour recevoir cette eau sans la dé- 
composer de nouveau. 
Le principe de l’eau date , il est vrai , de bien plus haut, 
et cela du moment de la formation des gaz oxigene et 
hydrogène, mais tant que le globe conservait une si forte 
chaleur , l’eau n’a pu ni se composer ni se condenser , et 
exister dans un état liquide. 
La fameuse école Wernerienne attribue toute la création 
et le développement de la matière existante à l’eau, comme 
étant le plus grand dissolvant. Si nous faisons coïncider 
notre seconde époque avec la première de Werner, nous 
serons très rapprochés quoique nous ne puissions admettre 
l’exclusive ni aucune des idees généralisées qu il admet ; 
car dans cette seconde époque , qui est certainement la plus 
riche et la plus remarquable, je démontrerai que 1 union 
