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opérations Volcaniques. 
entre les parties , d’où résulte le mouvement qui se com- 
munique ainsi de proche en proche et anime toute la matière; 
mais cette action vivifiante , qui réveille les parties les plus 
inertes , est due au fluide universel qui pénètre tous les 
corps , et qui , en s’emparant des analogies, concentre, 
multiplie et centuple les forces , d’après la nature des par- 
ties, les fonctions qu’elles doivent remplir et le but auquel 
elles tendent. Ce fluide vivifie tout sur son passage, comme 
un rayon de lumière réfléchit sur tous les points que les té- 
nèbres tenaient ensevelis. L’existence de ce fluide n’est plus 
un problème; sa puissance est incommensurable, et quoique 
son existence soit invisible à nos organes , nous voyons ses 
effets partout où nous imitons la nature, aussi bien dans les 
expériences que nous présente l’art que dans le laboratoire 
duchimiste,et dans le cabinet du physicien. (Nous enavons 
donné des exemples par les expériences de M. Arago.) 
Je vois donc cette vie universelle se communiquer et s’é- 
tendre depuis le caillou qui roule dans le sein des torrens 
jusqu'aux masses des roches les plus élevées, desmatièresbru- 
tes cristallisées ; depuis les imperceptibles graminées des 
champs jusqu’au chêne , ornemerii des forêts ; depuis le 
stupide madrépore jusqu’au génie qui combine le beau avec 
l’utile. Ainsi tout vit à proportion de son être , et cette vie 
se soutient par réciprocité constante entre toutes les pro- 
ches ; ainsi notre existence s’entretient par les objets qui 
nous entourent et dont nous perpétuons aussi l’existence 
par 1 excédant de fluide vital qui nous échappe; ainsi tout 
existe , tout vit par le rapport réciproque et s’enchaîne à la 
vie universelle. Quel admirable enchaînement ! quelle su- 
blime harmonie dans ce commun accord ; quelle main divine 
ne doit pas être celle qui en dirige tous les fils ! 
Tout vit donc dans le développement de la matière; tout 
sort du sein de notre mère commune qui est la terxe ; tout 
se développe graduellement depuis le principe de l’enfance 
