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NOTIZIE BIBLIOGRAFICHE. 
L. Gatta. V Italia, sua formazione, suoi vulcani e terremoti. 
— Milano, 1882 
Il libro del quale qui sopra indichiamo il titolo non è un trattato 
di geologia, ma, come lo stesso Autore dichiara nella sua prefazione, 
un’opera di carattere popolare intesa specialmente a diffondere nozioni 
esatte su tutti quei fenomeni di origine endogena, che concorsero per 
dare al nostro suolo l’attuale sua configurazione. Yi sono quindi esposti 
e discussi i fatti di natura fìsica o meccanica i quali successivamente 
sonosi avverati sul nostro globo, ed hanno prodotto per lungo volgere 
di secoli degli sconvolgimenti tali da mutarne completamente la faccia. 
Questo libro, benché non esente da qualche menda diffìcilmente evi- 
tabile in un lavoro di tanta mole, riescirà tuttavia sempre utilissimo 
per lo scopo al quale è diretto e sarà letto con profitto da ogni per- 
sona la quale, senza volere addentrarsi troppo nelle quistioni di endo- 
dinamica, desideri acquistare un buon corredo di cognizioni su questo* 
interessante ramo della geologia. 
Per darne una idea sufficiente faremo qui un breve cenno di cia- 
scuno dei dieci capitoli nei quali l’opera è divisa. 
Cap. 1. — Incomincia con la esposizione di una serie di dati sul- 
l’aumento del calore a profondità dedotti da osservazioni fatte in pozzi 
di miniere, in lunghe gallerie ferroviarie e sulFacqua dei pozzi arte- 
siani: si espongono quindi le principali teorie ed ipotesi proposte sullo 
stato interno del globo, dalla antica di una massa affatto fluida rico- 
perta da sottile crosta solida, insino alla più moderna di un globo quasi 
intieramente solido. 
Cap. 2. — Yi si parla della origine della terra desunta dalle ipo- 
tesi di Kant e di Laplace, e si discute a lungo la questione della sua 
età assoluta calcolata in base al progresso attuale della denudazione 
operata dagli agenti esterni. 
Cap. 3. — In questo l’Autore esamina le successive variazioni di 
forma cui andò soggetta la terra, ed espone le teorie proposte dai geo- 
logi delle diverse scuole per spiegare la formazione delle catene mon- 
tuose. Cita gli esperimenti del Daubrèe e ne deduce interessanti con- 
seguenze sulla deformazione degli strati e sulla trasformazione del movi- 
