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Cocchi propone di mettere ai voti le proposte Scacchi aggiungendo 
alla seconda la frase «in seguito a concorso per titoli ed esame. » 
Le proposte di Scacchi così modificate sono approvate. 
Si passa al contenuto dell’articolo 17° di cui si d à lettura cambiando 
la frase geologo di terza classe in quella di allievo geologo . 
Scacchi ne approva il concetto ma vorrebbe che fosse inserito nel 
regolamento anziché nel progetto di legge. Questa proposta è pure ap- 
poggiata da Cocchi. 
Stoppani crede necessario di fissare bene quali sieno i titoli per 
l’ammissione onde stabilire che in via normale possono entrare a far 
parte dell’Istituto gli ingegneri laureati nelle scuole d’applicazione ed 
i naturalisti provenienti dall’Università, ed è di parere che il relativo 
articolo figuri nella legge. 
Pirona si dichiara dello stesso parere. 
Capellini propone che l’art. sia votato quale si trova come fonda- 
mento per l’ accettazione del personale e che si metta ai voti se debba 
essere articolo di legge o no. 
E accettato all’ unanimità come articolo di legge sostituendo la pa- 
rola allievi dove dice geologi di 3 a classe. 
Viene in discussione il contenuto dell’ art. 19. del progetto Stoppani 
sulla incompatibilità di essere impiegato dello Istituto ed avere in pari 
tempo altri incarichi retribuiti. 
Cocchi crederebbe conveniente che fosse stabilito in massima, ma 
che si dicesse che non potranno i funzio-narii dell’ istituto ricevere altri 
incarichi. 
E approvato all’unanimità la massima dell’ art. 39. 
Tutti gli altri articoli del progetto Stoppani vengono dichiarati 
materia di regolamento ad eccezione degli art. 30, 32 e 33 i quali non 
sono appoggiati. 
Finita la discussione del progetto il Presidente domanda all’ as- 
semblea in qual modo si dovranno presentare al Ministro le decisioni 
della Commissione. 
Scarabelli crederebbe sufficiente di far stampare i verbali e di 
trasmetterli al Ministero con lettera del Presidente nella quale sieno 
compendiate le decisioni dell’ assemblea. 
Questa proposta è approvata all’ unanimità. 
Riguardo ai due progetti di legge riguardanti la Carta geognostico- 
agraria e la Carta mineraria viene approvata all’ unanimità la seguente 
mozione formolata dal prof. Cossa. 
« Relativamente agli schemi di progetti di legge per la formazione 
