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111. lieber das Aufstelleii von Coiicliylieiisaiiiiiiliiiigen. 
Von Institutsdirector Th. Reibisch. 
Wenn es auch nicht zu den streng wissenschaftlichen Anfgahen ge- 
hören mag, über die Aufstellung von Conchyliensaminlungen zu sprechen, 
so halte ich es dennoch für nöthig, sich darüber ausführlich zu verbreiten, 
weil durch eine naturgemässe Aufstellung nicht nur ein guter Eindruck 
auf jeden Beobachter gemacht wird, sondern auch eine bequeme und klare 
Uebersicht erreicht werden kann , in jedem Falle also das Lernen er- 
leichtert, die Wissenschaft gefördert wird, und das ist ja der Endzweck 
last aller Sammlungen. 
Wie oft hört man die Custoden öffentlicher Sammlungen darüber 
klagen, dass sie für ihre Abtheilung auf einen zu kleinen Raum beschränkt 
sind, und wie mancher Privatmann würde sich gern eine Sammlung an- 
legen, wenn er nicht fürchtete, damit einen sehr grossen Raum in Anspruch 
zu nehmen und dadurch wieder seinen Geldbeutel zu sehr anstrengen zu 
müssen. Bedenkt man aber, dass die Üebersichtlichkeit, die doch ein 
Haupterforderniss jeder Sammlung sein soll, nur durch möglichste Raum- 
ersparniss erzielt werden kann, so hat man eigentlich den Schlüssel zur 
Aufstellung der Sammlung gefunden. 
Geht man irgend welche Conchyliensaminlungen, wie sie jetzt sehr 
häufig aufgestellt werden, durch, so findet man oft, dass die Arten im 
Kasten oder Pulte von links nach rechts angereiht sind, wie unsere Worte 
in der Schrift, und das scheint ganz natürlich zu sein, ist aber schon 
aus dem Grunde unpraktisch, weil der Beobachter, will er die Arten der 
Reihe nach durchgehen , von links nach rechts laufen muss , und ist er 
am Ende der ersten Reihe angekommen, so muss er zurückspringen, um 
die zweite Reihe zu studiren, und so fort, bis er genug hat. Denkt man 
dabei an Glaspulte von ungefähr 2 m Länge mit vielleicht 10 bis 15 Reihen 
Kästchen , so kann man sich leicht vorstellen , welche Anstrengung die 
Betrachtung einer ganzen Sammlung machen muss. Ein zweiter Grund 
gegen diese Art der Aufstellung ist der, dass die Klassen-, Ordnungs-, 
Familien- und Gattungsnamen nebeneinander, statt untereinander gesetzt 
werden. Auch dieses erschwert die Uebersicht, denn es ist ganz und gar 
nicht schriftmässig. Die Namen der einzelnen Abtheilungen müssen als 
Ueberschriften wirken, wie diejenigen der Kapitel eines Buches. Daraus 
folgt nun von selbst, dass die Anordnung der Arten von oben nach unten 
zu geschehen hat und das entspricht der Aufzählung von Arten in einem 
Kataloge. Wir haben es bei der Aufstellung der Arten nicht mit Sprach- 
Oes. Isis hl Dresden, 1885. — Abli. 3. 
