LA CARTA GEOLOGICA d’ ITALIA 
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abitati, e la necessità che i fabbricati destinati ad abitazioni e alle 
altre umane contingenze vengano stabiliti su terreni rocciosi , solidi 
e compatti, traverso i quali le onde sismiche si trasmettono in modo 
assai più regolare che non nei terreni clastici e frammentari, in modo 
che, per la stessa intensità di scossa, gli effetti rovinosi sono assai meno 
sensibili per i fabbricati fondati su solidi terreni. Così la questione della 
mighore ubicazione per riedificare gli abitati distrutti, e dei migliori 
metodi per questa ricostruzione, è puramente una questione geolo- 
gico-edihzia, poiché, senza dubbio, le cause di quei fenomeni sono 
fino ad ora assai oscure, e la scienza non può attualmente che consta- 
tare e coordinare i fatti avvenuti, senza che neppure lontanamente 
! si intraveda la possibilità di addivenire alla formulazione di leggi 
i o di previsioni almeno approssimate. 
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j Ed ora, prima di procedere ad una succinta esposizione storica 
' di quanto operò il nostro Governo per la formazione della Carta geo- 
I logica d’Italia, credo utile accennare sommariamente anche alle ra- 
I gioni per le quali l’esperienza ha ormai luminosamente dimostrato 
i la necessità che il rilevamento della Carta geologica venga fatto si- 
I st ematicamente, sotto gli auspici e la direzione dello Stato. 
Per lo scienziato che ebbe campo di addentrarsi profondamente 
nello studio di questioni riguardanti la geologia, sia che, indagando 
la successione e la struttura degli avanzi di esseri organizzati, rac- 
• chiusi nei vari terreni, egli risolva ardui problemi di cronologia geo- 
i logica, sia che in regioni particolarmente adatte egli scelga il suo 
I camj^o per indagini sulla disposizione, più o meno complessa, dei 
! terreni e sul loro assetto tectonico, potrà talvolta sembrare superfluo 
' che i fatti che la scienza gli rivela vengano rappresentati in forma 
I grafica ed accessibile, una carta geologica; e, tuttavia, questa rap- 
1 presentazione è necessaria, non tanto perchè da essa possono più fa- 
I cilmente trarre utili insegnamenti per la pratica applicazione una 
quantità di persone non profondamente addentrate nelle questioni 
I puramente scientifiche, quanto perchè da tal rappresentazione, con- 
venientemente estesa, si possono dedurre importanti conseguenze 
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