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JOURNAL D’AGRICULTURE TROPICALE N» 139 — Janvier 1913 
et qui permettraient (le voir si, transplantés 
dans un climat différent de celui qu’ils 
trouvent au lîrésil, ils ont conservé leurs 
qualités propres. Ce serait un chapitre cu- 
rieux de l’histoire si neuve et si atta- 
chante de ces Maniçoha. » 
V. Cayla, 
Ingénieur-agronome. 
Conseils à un Jardinier Chef se rendant au Gabon 
(Notes inédites du D' Sagot) 
En 1887, Eji. Pierre, ancien élève de l’Ecole 
d’IlorticuUùre de Versailles, Jardinier stagiaire 
dans le Service de Culture du Muséum, était mis à 
la disposition de Savohgnan he IJrazza, pour fonder 
un Jardin d'Essais à Libreville (Gabon'. Pendant 
cinq années (il mourut au Gabon en 1892), Pierre 
fit au Gabon Je très intéressantes introductions 
de plantes uliles à l’aide de graines et de jeunes 
plants expédiés par le professeur Maxime Cornu. 
Ce dernier avait alors comme principal collabo- 
rateur le D'' Sagot, chirurgien do la Marine en 
retraite, auteur d’un précieux Traité d’Agriculture 
coloniale et familiarisé avec cette science par un 
long séjour à la Guyane. 
A la demande de Cornu, le U'' .Sagot rédigea 
pour Pierre une série de notes destinées à guider 
un Jardinier chef débutant dans les régions équa- 
toriales. Nous avons eu la bonne fortune de re- 
trouver récemment ces notes dans les archives du 
Jardin de Libreville. Nous en reproduisons ci- 
après les parties essentielles en leur laissant leur 
forme primitive. 
Après vingt-cinq années, ces conseils, donnés 
par un savant qui avait une profonde expérience 
de l’Agriculture des régions équatoriales, con- 
servent encore toute leur valeur. Quand il avance, 
par exemple, «que les terres des régions tropicales 
doivent s'appauvrir rapidement après leur défri- 
chement », il découvre une vérité qu’il a fallu de 
longues années pour mettre eu évidence, mais 
que personne ne peut plus nier aujourd’hui. 
Aug. Chevalier. 
[ntbiièt, au point de vue de l’Horticulture, 
DE l’Agronomie, de la Botanique, d’une 
PLACE DE JarDINTER CHEF AU GabON. 
La résilience au Gabon, en relations 
faciles et fréquentes avec l’Eu.rope, en re- 
lations avec. le Gouvernement local, avec 
les explorateurs de l’Intérieur, avec les 
indigènes, dont on peut étudier les mœurs 
agricoles el former l’éducation horticole et 
agronomique, a un grand et incontestable 
intérêt. 
On' peut, dans cette position, envoyer 
en France des graines, des plantes vi- 
vantes, des plantes sèches; 
Uecueillir des renseignements, toujours 
intéressants, sur les habitudes de culture 
des indigènes, sur les espèces de plantes 
qu’ils cultivent, et les variétés, ou races, 
souvent nombreuses, que présente chaque 
espèce; sur les plantes qu’ils utilisent; sur 
les obstacles que les insectes, les intem- 
péries atmosphériques, les mauvaises 
herbes, apportent au succès des cultures; 
recueillir des documents précis sur l’in- 
fluence du climat, sur la végétation des 
plantes des jardins d’Europe; établir de 
beaux et utiles jardins, des cultures mo- 
dèles instructives; faire une multitude 
d’expériences utiles sur l’emploi horticole 
ou agronomique des engrais chimiques si 
intéressants dans un pays où on a peu de 
bétail, et où on craint la production des 
miasmes nuisibles; sur la végétation et la 
multiplication des arhi’gs et la sylviculture ; 
sur la définition des bonnes plantes four- 
ragères locales, et les moyens de les cul- 
tiver à peu de frais ou de les multiplier 
dans les savanes et dans les anciens em- 
placements de culture. 
Pour réussir pleinement dans de telles 
missions, il faut, outre l’amour de l'iiorti- 
culture et l’instruction, le zèle et l’appli- 
cation du travail, l'ordre et la méthode 
dans la tenue de ses notes et de sa corres- 
pondance, des qualités morales bien né- 
cessaires, de docilité, de prudence, de 
patience. 
Il faut aux colonies beaucoup de pru- 
dence, de tact et de sentiment des conve- 
nances pour s’attirer l’estime et la con- 
