8 COURS DE l'histoire NATURELLE 
rhoiineur d’assister pour la première fois à nos 
leçons, et qui commence en ce moment l’étude 
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de l’histoire naturelle. 
Les plus fortes impressions, et conséquem- 
ment les premières qu’ait apportées à l’esprit 
l’observation réfléchie des animaux, eurent pour 
objet la spontanéité de leur mouvement , leur in- 
dépendancedu sol ou leur faculté dé locomotion. 
Qu’on oublie que c’est un phénomène commun 
et dont la fréquence fait disparaître le mer- 
veilleux; et l’on né doutera pas du résultat sui- 
vant. L’attention qu’on y apporte fait mêler 
incontinent à cette idée celle de la nature des 
lieux où s’exécute Faction remarquée ; en sorte 
que les diverses sortes de locomotion, en raison 
de la spécialité des lieux parcourus, semblent 
donner la destination de chaque sorte d’ani- 
maux , justifient et caractérisent leur nature. 
On a désigné chaque résultat de fonction sous 
les noms natation , vol marche ^ et à leur 
faculté pour ces trois'*manières d’être et d’agir, 
on vit correspondre des animaux pour nager 
dans Veau , pour voler dans Vaù\ pour mar- 
cher à terre ; et dans un second temps d’obsérva- 
lions , on se dit qu’il fallait bien qu’il en fut ainsi , 
puisque chaque sorte d’animaux avait une orga» 
