8 COURS DE l’histoire NATURELLE 
uns, il n’y a rien de mieux à faire pour nous 
qu’à revenir sur nos pas, et à réformer notre ju- 
gement. 
Ainsi nous venons de dire qu’il existe entre 
les organes respiratoires , digestifs et générateurs 
du poisson et du crustacé , de grandes et nom- 
breuses analogies; chez tous deux aussi, nous 
trouvons des os. Mais il y a cette différence 
remarquable , que chez l’un , le système osseux 
est placé au centre de l’étre , et que chez l’autre 
il est rejeté à sa périphérie ; qu’il est à l’inté- 
rieur chez le premier , et à l’extérieur chez le 
second. 
Nous devons maintenant signaler quelques 
autres différences tirées de la composition chh 
mique des os chez les animaux supérieurs et chez 
les crustacés , et examiner si toutes ces diver- 
sités , qui sont incontestablement grandes et im- 
portantes, le sont assez pour que nous devions, 
porter exclusivement sur elles toute notre atten- 
tion , et nous détourner par cette considération 
des analogies que fournissent les organes de la 
génération , de la digestion et de la respiration. 
Deux Caractères distinguent, a-t-on dit, les 
parties solides des crustacés de celles (les os) 
des animaux supérieurs : l’un anatomique, c’est 
