l4 COURS DE l’histoire NATURELLE 
moins ardente , réclosement est prématuré : 
ce sont des êtres , fœtus ou embryons qpi 
commencent la vie. Les batraciens naissent pois- 
sons ^ les insectes ailés, chenilles; le développe- 
ment d’un degré plus avancé les amène à leur état 
parfait, celui de grenouille pour les batraciens, « 
et de papillon pour les insectes. Ces animaux 
se débarrassent, à un moment donné, des pre- 
mières enveloppes , sous la protection desquelles 
ils ont commencé à vivre : ces métamorphoses 
marquent les faits et les degrés des développe- 
mens. Les memes révolutions signalent la pro- 
gression des développeraens chez les mammi- 
fères, avec cette différence, classique à leur 
égard, que ces métamorphoses se passent en 
dedans de la mère, moins la dernière, qui con- 
siste dans l’assujétissement pour le nouveau-né, 
lactivore alors, de vivre d’elle et par elle. 
Car, dans l’intérieur de sa mère, l’être en dé- 
veloppement est d’abord omle avant l’accdiiple- 
ment , omle et fœtale ensemble après l’accou- 
plement, puis cew/,’ emhrjon Qlfœtus, Il est encore 
d’autres degrés intermédiaires que l’histoire de 
la génération des marsupiaux et des monotrémes 
nous fera connaître. C’est par une révolution 
marquée que l’embryon passe à l’état du fœtus : 
