4 COURS DE l'histoire NATURELLE 
organisation réfléchit en effet plus manifeste- 
ment le principe fondamental de notre] ensei- 
gnement? C’est dans chaque détail la plus éton- 
nante diversité , bien qu’elle soit produite en 
chaque lieu par la répétition des mêmes 
élémens. En voyant tant de différences qu’en- 
gendre un même point de départ, et en se re- 
portant aux motifs qui font que dans l’ordre 
naturel la taupe suit de près les chauve-souris, 
ne dirait-on pas qu’il ne s’est fait là qu’un revi- 
rement de parties , et que la taupe ne serait au 
fond qu’une chauve-souris , amenée , quant à 
chacune de ses parties, à des proportions in- 
verses? Que de raisons pour croire en effet qu’il 
est vraiment satisfait à un dessein préconçu, 
pour rester persuadé , qu’afin d’enfouir sous 
terre l’habitant des demeures célestes, il ne 
fallait qu’opérer sur les dimensions des organes, 
que les concentrer, grossir et allourdir, en dé- 
finitive que diminuer et ramener ce qui aurait 
pris trop de longueur ! 
Autant la chauve - souris se trouve favorisée 
dans ses allures à'travers les plaines de l’air par 
tous les perfectionnemens dont se sont enrichis 
ses organes des sens et du mouvement, autant 
d’aussi heureuses modifications sur tous les 
