l6 COURS DE l'histoire NATURELLE 
et à amonceler la terre émiettée qui obstrue l’in- 
térieur de ses galeries. Quand elle est au travail, 
toute sa personne s’y emploie, tête, boutoir, 
pieds, mains, son thorax même, dont les pous- 
sées, tassant le produit des arracliemens, endui- 
sent les murailles et remédient aux éboulemens. 
II. FORMATION DES GALERIES ET DES HABITATIONS 
DE LA TAUPE. 
Cependant gardons-nous de regrets sur le 
sort de la taupe ; ne voyons point en elle seule* 
ment une tarière vivante forant sans cesse un 
sol âpre et résistant, un animal condamné aux 
plus rudes travaux, périssant à la peine, ou du 
moins vivant misérablement. Bien loin qu’il 
y ait pour elle accablement par le travail, 
elle n’est que dans de simples et ordinaires 
allures. Elle quitte son gîte après le repos , 
comme la chauve-souris ses cavernes, afin de 
reprendre les soins et les devoirs qui l’occupent 
éveillée. Ses exercices sont de miner pour en- 
trer dans le tuf, comme ceux de la chauve- 
souris consistent à fendre les airs pour se ré- 
pandre dans l’atmosphère. Les bras robustes 
de la taupe, ou l’aile de la chauve-souris, entrent 
en jeu pour un même intérêt : un même instinct 
entraîne ces animaux , une même ardeur les 
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