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land und Traumüller: „Geschichte der physikalischen Experimentir- 
kunst“, Leipzig 1899. 
Prof. Dr. R. Heger spricht über Energetik im Unterricht. 
Die herrschende Stellung, die der Satz der Erhaltung der Arbeit in der Physik 
einnimmt, verpflichtet den mechanischen Unterricht, im Sinne der Energetik zu ver- 
fahren. Nachdem bereits die der Mechanik vorhergehenden Abschnitte Arbeitsbetrach- 
tungen in den Vordergrund gestellt haben, hat die Mechanik die energetischen Grund- 
begriffe nicht erst neu zu schaffen. Dabei darf dem Schulunterricht nicht abverlangt 
werden, rein energetisch zu verfahren; der Kraftbegriff kann nicht aus dem Unterricht 
ganz entfernt werden, so lange er in der Wissenschaft noch lebt. Der mechanische 
Unterricht beginnt (1. Abschnitt) mit der Arbeit gegen die Schwere. Aufnahme, 
Uebertragung, Verwandlung der Arbeit in Wärme und Wucht (hier noch ohne Formel). 
An dieser Stelle, nicht in einer vorausgeschickten, in der Luft hängenden Phoronomie, 
tritt der Begriff der Geschwindigkeit auf. 2. Abschnitt. Arbeitsübertragung bei 
verbundenen Gewichten. Wenn die Gewichte G„ G 2 ideal und so mit einander 
verbunden sind , dass die senkrechte Bewegung von G t bestimmte verhältnissglekhe 
senkrechte Bewegungen von G 2 , G 3 . . ... . bedingt, und wenn dabei die algebraische 
Summe der Hubänderungen Null ist, so sind G 1: G 2 im Gleichgewichte, d. i. 
es verharrt Ruhe, sowie gleichförmige Bewegung. Einfache Maschinen, Gewichte an 
einer starren drehbaren Ebene, Hebel. 3. Abschnitt. Freier Fall, getreu nach Galilei, 
unter Hervorhebung von v=gt als Hypothese, sowie der Wurf, unter der Hervor- 
hebung der Hypothese von der Zusammensetzung endlicher Bewegungen der Beharrung 
und der Schwere. Gültigkeit des Arbeitssatzes als beste Stütze dieser Hypothesen. Wucht- 
formel. 4. Abschnitt. Bewegung verbundener Gewichte: Wagen auf wagerechter 
Bahn, durch sinkendes Gewicht gezogen, Gewichte an einfachen idealen Maschinen. 
Die Arbeitsgleichung führt überall zu v 2 =2g 1 h, und hierin wird gleichförmig be- 
schleunigte Bewegung mit der Beschleunigung gj erkannt. 5. Abschnitt. Hub eines 
schweren Körpers; der Schwerpunkt als der Punkt, in dem man bei Hubänderungen 
das Gewicht des Körpers vereinigen kann. 6. Abschnitt. Wucht bei Achsendrehung, 
TrägheiUmoment. Schwungrad, durch sinkendes Gewicht bewegt u s. w. 7. Abschnitt. 
Der Stoss weicher und elastischer Kugeln. Hierbei können die Beziehungen P = mp 
u. a. m. nicht wohl umgangen werden. Wirkung und Gegenwirkung. Die Unterscheidung- 
weicher und elastischer Körper erfolgt energetisch, so dass für den elastischen Stoss 
die Gleichheit der Gesammtwucht vor und nach dem Stos^e sofort ausgesprochen wird. 
8. Abschnitt. Arbeit elastischer Kräfte, als Trapezfläche berechnet: hieraus die 
Formeln der elastischen Schwingung abgeleitet. Das Pendel. 9. Abschnitt. Gleich- 
förmige Bewegung im Kreise. Ihre Abbildung auf einen Durchmesser ergiebt elastische 
Schwingung, woiaus centripetale Beschleunigung c 2 /r geschlossen wird. 10. Abschnitt. 
Arbeitsübertragung durch eine ideale gewichtslose Flüssigkeit; Boden- und Seitendruck 
schwerer Flüssigkeit, selbstredend rein energetisch abgeleitet, desgleichen Niedertrieb 
und Auftrieb, sowie die Ausflussformel. Zum Schluss das Wasser als Arbeitsquelle: 
Stossräder, ober- und mittelschlächtige Mühlräder, Turbinen unter einfachsten Voraus- 
setzungen. 11. Abschnitt. Bei den Gasen nehmen das Mariotte-Gay- Lussac’sche 
Gesetz und die Abnahme des Drucks mit der Höbe den breitesten Raum ein und geben 
zunächst keinen Anlass zu Arbeitsbetrachtungen. Wohl aber kommen diese wieder zu 
ihrem Rechte bei der Arbeitsübertragung durch Gase und bei einem Schlussabschnitte 
über die specifischen Wärmen der Luft (raumgleich, druckgleich, gleiches Verhältniss 
von Raum und Druck, wärmedicht). Hieran kann sich als weitere mechanische Er- 
gänzung der Wärmelehre die Heissluftmaschine und die Heissdampfmaschine schliessen*). 
Fünfte Sitzung am 22. November 1900. Vorsitzender: Oberlehrer 
H. Rebenstorff. — Anwesend 51 Mitglieder und Gäste. 
Dr. J. Pinnow hält einen Vortrag über Unterscheidung von Talg 
und Schmalz. 
Talg und Schmalz werden steuertechnisch an ihrem verschiedenen Oleingehalte 
erkannt. Dieser setzt den Erstarrungspunkt der abgeschiedenen Fettsäuren herab 
*) Weitere Ausführungen in R. Heger: Die Erhaltung der Arbeit. Hannover 1896. 
