iG6 Eifloire Naturelle y 
point à leurs enfans , lefquels rentrent 
dans l’ordre commun , à moins qu’ils 
ne s’en tirent par leur mérite perfonnel, 
comme ont fait leursaïeux. Cette coutu- 
me n’a rien de barbare \ elle tend à con fer- 
ver l’égalité parmi tous lesfujets de l’Etar, 
où il n’y a de nobleffe que celle que don- 
nent les qualités diftinguées & perfon- 
nelles. 
Ils n’eft pas permis à tout le monde 
d’étudier les Mathématiques ; on foup- 
çonneroit celui qui s’y appiiqueroit, fans 
un ordre exprès , de confpirer contre 
l’Etat, parce que l’on eft perfuadé au 
Tonquin, que c’eft le ciel qui préfide aux 
Royaumes , qui difpofe du fort des Rois, 
& que ies Mathématiques font la fcience 
des fecrets du ciel : ainfi c’eft le Roi qui 
çhoifîr parmi les Docteurs du premier 
rang , ceux qu’il établit fes Mathémati- 
ciens en titre. Il appartient à ces feuls 
Officiers d’étudier cette fcience , & de 
l'approfondir autant qu’ils en font capa- 
