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Pour les instruments de musique, d’agriculture, d’optique, de 
précision, de chirurgie, pas de classement différent et propor- 
tionnel ù leur valeur. Tous ces instruments payent la taxe la plus 
élevée. 
Je me trompe, les instruments aratoires et les contre-basses 
payent double taxe, deux fois leur poids : ce sont des instru- 
ments encombrants ! 
Et cependant des tarifs réduits permettent à l’importateur du 
froment étranger de transporter sa marchandise sur tous nos 
marchés, 
Les wagons ont pu, grâce aux belles installations de nos ports 
de mer, aller s’accoler aux flancs des navires transatlantiques et 
recevoir directement leur précieux chargement, alors que le pro- 
ducteur belge doit transporter péniblement par de mauvais che- 
mins, défoncés le plus souvent, le blé qu’il a produit à grands 
frais. 
Notre Banque Nationale a escompté la valeur du chargement 
de ce navire et elle a refusé d’escompter la valeur du grain 
que recèlent les greniers de nos cultivateurs, nos granges et nos 
meules. 
Nos commercants ont trouvé des écoles nombreuses , nos ingé- 
nieurs ont reçu un enseignement admirable, l’Etat et l’initiative 
privée ont travaillé à l’envi pour former ces hommes et leur 
donner la science largement. 
L’agriculture seule n’a qu’une école, et l’Etat n’a pas de con- 
current pour donner l’instruction aux hommes qui devront un 
jour faire la gloire la plus pure et la richesse la plus vraie du 
pays. 
Une seule école, celle de Gemhloux, doit suffire à la tâche de 
donner la science aux sept cent mille Belges qui vivent de la 
culture du sol. 
La liberté de l’enseignement crée des droits, mais elle entraîne 
aussi des devoirs ; il est pénible de constater que ceux-là qui pro- 
clament le plus haut la nécessité de celte liberté n’aient pas songé 
jusqu’ici à montrer qu’ils pouvaient, je ne dirai pas faire mieux 
que I Etat, car l’enseignement de Gembloux est au-dessus de 
