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aire. Cuando suena el primero le responde el segundo. .Se dice 
que resuena unisono con el primero , y esto constituye un fe- 
nómeno de resonancia. 
Si en vez del segundo diapasón se coloca un tercero que 
dé una nota diferente, queda absolutamente en silencio cuan- 
do hacemos vibrar al primero. El fenómeno de^resonancia no. 
se produce, y el sonido de diapasón no puede comunicarse á 
otro instrumento que fuera incapaz de darla directamente. 
Puede esplicarse lo que pasa en estos casos diversos, por 
medio de una comparación algo común, pero muy clara. Su- 
pongamos que se tiene delante de sí una ramilla de álamo. 
Si se pone la mano encima, vibrará como una rama del dia- 
pasón. Continuando dándola impulsos que concuerden siempre 
con el movimiento comenzado, se aumentará el movimiento 
vibratorio: si, por el contrario, se le dan impulsos discordan- 
tes, se suspenderá el movimiento vibratorio. En el caso de 
los diapasones unísonos, el segundo recibe del primero, por 
intermedio del aire, impulsos concordantes que le ponen en 
vibración; en otro caso, el segundo diapasón recibe del prime- 
ro impulsos discordantes, cuyos efectos se destruyen mutua- 
mente. 
Nuestro diapasón puede igualmente hacer resonar un tubo 
sonoro, puesto que éste puede dar la misma nota, ó uno de 
los sonidos simples que constituyen la nota. Si tomamos dos 
tubos sonoros y colocamos sobre la boca del primero el dia- 
pasón vibrante, se percibe un aumento considerable del soni- 
do, porque el tubo suena unísono con el diapasón. Si coloca- 
mos este último encima del segundo tubo, nada se percibe, 
porque el tubo es incapaz de dar las notas. Pero si ponemos 
sobre el mismo tubo otro diapasón que vibre unísono, se per- 
cibirá un aumento considerable. 
Los ejemplos de resonancia son muy numerosos. Siempre 
que se produce un sonido ó una mezcla de sonidos, éste re- 
| suena más ó menos, aumentando los sonidos que es capaz de 
¡ producir. Todó instrumento de música puede, pues, servir 
¡ para analizar un timbre ó una mezcla de sonidos. El instru- 
mento que podrá por sí mismo producir el mayor número de 
sonidos, será el mejor analizador. El piano, por ejemplo. 
