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Pero lo que importa desde el punto de vista práctico, es: saber si el hom- 
bre puede influir de algún modo para acelerar ó retardar este procesus de 
purificación. 
Hay un medio práctico para influir más ó monos en la purificación del ti- 
po embrionario. 
Si se toma entre los individuos de una especie en vía de variaciones dos 
seres cuyo dimorfismo sea próximo y sólo individual, y se conjugan, el resul- 
tado es casi infalible; el sér engendrado resulta invariablemente con los mis- 
mos caracteres. 
Los caracteres específicos se transmiten íntegramente de padres á Hij os. 
Es un principio. 
La experiencia zootécnica ha demostrado, por su parte, que si se aplica la 
ley de la semejanza á los caracteres específicos, al cabo de cierto tiempo se 
logia la transmisión continua y segura de los caracteres secundarios, de la 
misma manera que la de los caracteres taxonómicos de primer orden. 
Pi ocediendo de este modo, se logra hasta cierto punto el aislamiento de las 
lazas primarias ó más bien la formación de sub— especies á expensas de las 
diferenciaciones de la especie poliforma; los individuos anharmónicos que re- 
sultan de esta diferenciación se pueden conjugar en lo sucesivo transmitien- 
do casi invariablemente todos sus caracteres sub-específicos. 
Demostrada la posibilidad de transmitir por herencia los caracteres sub- 
específicos, falta saber si aplicando la ley de las semejanzas se logra la trans- 
misión continua de caracteres de un orden taxonómico secundario. 
La existencia y propagación de las razas artificiales demuestra claramen- 
te la posibilidad de transmitir por herencia cualidades de un orden inferior. 
Para la resolución del problema zootécnico, el hombre puede influir de dos 
maneras sobre las formas animales: directa é indirectamente. 
fee puede tomar a un animal o un grupo de animales y sujetarlo metódi- 
camente ála influencia aislada o combinada de los elementos de variación y 
obtener un animal ó un grupo de animales modificados más ó menos pro- 
fundamente. 
El poder indirecto del hombre sobre los animales, en lo que se refiere á su 
modificación, reposa esencialmente sobre su facultad generatriz. La escuela 
moderna, preconizando los métodos de la gimnástica como los únicos capaces 
de desarrollar aptitudes, excluye completamente los métodos de reproduc- 
ción y admite que las mejoras se desenvuelven directamente sobre un indi- 
viduo que por herencia los transmitirá á sus descendientes. 
Hay casos, sin embargo, en que el hombre elimina su influencia directa y 
se limita á ponei enjuego diferenciaciones pequeñísimas que son transmisi- 
bles por herencia. 
Se sabe muy bien que en la conjugación sexual de los reproductores, los 
caracteres comunes se acentúan y los no comunes se debilitan; y si al seguir un 
método exclusivamente selectivo se conjugan constantemente individuos que 
posean un carácter común, por insignificante que sea, en los primeros repro- 
