CHAPITRE II 
Réformes — Compléments 
Les différents travaux que nous venons d’énumérer 
ont permis d’étaler aux yeux du public les richesses 
du Musée ; mais la tâche de la commission d’organi- 
sation n’est pas terminée. Il reste encore à accomplir 
toute une série de réformes tendant à développer le 
but pratique et utilitaire de cette institution. 
Le Musée doit cesser de paraître un simple assem- 
blage de fossiles, une sorte de nécropole des êtres 
disparus, et devenir un puissant foyer d’instruction, 
en nous donnant le sentiment de l’évolution des 
formes animales ou végétales. 
Les Anglais, avec leur sens pratique, ne considèrent 
les Musées que comme un corollaire de l’école, comme 
le lieu où toute l’éducation doit se parfaire ; c’est un 
centre de vie, un nouvel asile offert au travail. Ce 
côté de la question a été trop longtemps négligé en 
France ; il est temps de réagir. C’est pénétré de ces 
idées nouvelles que nous allons exposer le programme 
des améliorations nécessaires. 
Les vitrines sont encombrées d’espèces douteuses 
ou mal conservées et d’un nombre trop considérable 
de doubles. Il serait bon de renfermer ces échantillons 
