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J. Leite de Vasconcellos 
cPeles 0), e finalmente, por não completarem em casa com estudo aturado 
as doutrinas exibidas ou anunciadas na aula ( 2 ). Os nossos estudantes to- 
mam muitas notas (quando tomam !), todavia não adquirem livros, nem 
lêem os que as bibliotecas lhes facultam. Falo, já se vê, do geral. Ora, 
indo os alunos, quando saem da Faculdade, exercer o magistério nos 
liceus, como poderão ensinar com consciência, e bem encaminhar os 
seus futuros discípulos, se não forem providos de solidos e extensos 
conhecimentos? 
O É necessário voltar em parte ao sistema antigo : freqüencia obrigatória, livros de 
texto obrigatorio quando puder ser, lições obrigatórias e sujeitas a valores, exames pelo 
ano adiante, etc. Sem isto, digam o que disserem os teoricos e os utopistas, andaremos 
para trás. A Lei que em 1910 reformou a instrução pública inspirou-se em nobres prin- 
cípios de liberdade, que são muito respeitáveis, mas os estudantes portugueses (falo 
sempre com restrições) entendem que «liberdade» quer dizer «cabulice». 
( 2 ) Os nossos estudantes tem a noção erradíssima de que só devem fixar na me- 
mória o que o professor diz na sua cadeira. Em lições curtas (geralmente de menos de 
uma hora, porque os alunos nem sempre entram logo que se toca para a aula), e não 
numerosas (a escacez do número legal é ainda aumentada pelas férias que os proprios 
alunos, a seu talante, prolongam por três vezes cada ano !), que é que um professor póde 
ensinar, se os alunos não consultarem em casa expositores? O professor apresenta ideias 
gerais e factos sumários, ensina métodos, orienta, aconselha livros; compete depois a 
quem o escuta prosseguir sozinho, e com afan, no caminho que assim lhe foi indicado. — 
Costumo sempre tratar com seriedade tudo aquilo de que me encarrego. Falando pois 
do modo como falo neste escrito, mostro que tomo a peito o bem dos alunos. Nem eu 
desejo que eles vejam outra coüsa nas minhas palavras. Portugal precisa muito de in- 
strução. Todos os bons patriotas devem clamar por ela. 
Nota. — A revisão das provas tipográficas d’este artigo foi feita pelo auctor, que 
adoptou nele a ortografia de que usa. 
