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Ary dos Santos 
A educação do terceiro aluno, Saboureux de Fontenauy, foi tam 
lisonjeira como a precedente, pois que lhe permitiu uma' nova apresen- 
tação na Academia das Sciências de Paris e deu origem a outros relató- 
rios de Mairan, Terrain, Buffon, Deparcieux, valendo ao ilustre professor 
uma pensão régia de 800 libras tornesas l . A criança, dotada de inteli- 
gência rara, entrou em pouco tempo no domínio puramente intelectual, e 
no fim dos cinco anos que passou com Pereira tinha uma facilidade 
imensa em conversar, discutir mesmo, sobre ideas gerais. O desenvolvi- 
mento intelectual a que chegou foi espantoso. Alcançou admirávelmente 
o génio da língua francesa e algumas das sciências físicas e matemáticas, 
como o atestam a memória interessante que apresentou à Academia das 
Sciências, sobre meteorologia e, alêm de diferentes cartas notáveis, um 
artigo muito curioso no jornal de física sobre as relações da música com 
as cores. 
O que valeu muito a Pereira foi dar ao seu aluno os elementos sufi- 
cientes para se poder aperfeiçoar por si só. 
O judeu trasmontano conquistou merecidamente um nome universal. 
Foi assim que Saboureux de Fontenay se ilustrou no estudo do latim, do 
italiano e do hebraico. 
Infelizmente para a sciência e sobretudo para os surdos-mudos, ao 
ensino dos quais se tinha dedicado, êste brilhante aluno de Pereira mor- 
reu novo. 
Com a esmerada educação de Maria Marois, Mademoiselle Bonet, 
Maria Le Rat, etc., que falou muito claro até a extrema velhice, a fama 
do ilustre português, já espalhada por toda a parte, cresce cada vez mais, 
e as distinções, que nunca procurou, vão despertá-lo na sua solidão : é 
então que recebe a nomeação de agente da nação judaico-portuguesa em 
Paris e a de sócio da Sociedade Rial de Londres. Os sábios franceses 
seguem-no com o máximo interêsse nas suas experiências, e Diderot, de 
Espalhando-se estes em França e nos mais países cultos teriam feito a obra grandiosa 
e benemérita reservada ao imortal abade de PEpée. E o resultado teria sido muitíssimo 
mais lisonjeiro e profícuo, e o ensino dos surdos-mudos pôsto em pouco tempo no 
estado de adiantamento em que se encontra nos nossos dias. Com efeito o método de 
Pereira é o de hoje, o da articulação, e os resultados obtidos por êle (excepto em leitura 
nos beiços) de 1735 a 1775 não se ultrapassam nas melhores escolas contemporâneas. 
Pobre, com a família à espera do seu trabalho, Pereira não podia divulgar o seu método 
sem justa compensação. 
1 A libra tornesa, que se cunhava em Tours, valia um franco. Nalgumas provín- 
cias francesas conta-se em libras tornesas. 
