SÉANCE DU 6 DÉCEMBRE 1852 . 
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art toujours oublié, bien qu’il soit la préparation nécessaire de 
tout enseignement géographique. La topographie ayant été mise 
de côté, il est tout simple, tout naturel qu’on ait fait des reliefs 
géographiques. Quand la topographie aura sa place dans rensei- 
gnement, on sentira moins la nécessité de ces reliefs. 
Dans tout enseignement didactique, particulièrement en ce 
qui regarde les formes des corps et leurs dimensions, les relations 
de situation, les conditions d’ordre et d’arrangement, on ne saurait 
trop recourir aux images des objets : aux reliefs d’abord, quand ils 
sont possibles, puis aux dessins, aux dessins cotés. Le texte écrit, 
ou le langage ordinaire, n’est là qu’un accessoire, en quelque sorte, 
ou plutôt il n’est qu’un complément, en ce sens qu’on n’y a recours 
que pour dire ce que les reliefs et les dessins ne disent pas, et me 
peuvent pas dire par leurs lignes et leurs chiffres. Dans ma longue 
carrière de l’enseignement, j’ai fait un fréquent usage des modèles 
en relief. 
Je place dans la Première série de ma collection les terrains sans 
rochers, c’est-à-dire ceux dont les matériaux, abandonnés à la loi 
de la pesanteur et aux intempéries de l’air, prennent des formes 
continues et plus ou moins prononcées selon la nature géologique 
des terrains. Comme exemple, j’ai fait le relief de la partie N. -O. 
des environs de Metz, partie dont la constitution géologique, qui 
appartient surtout aux argiles du lias, est parfaitement accusée aux 
cinq échelles sous lesquelles ce terrain a été reproduit : au g-^, 
au tïToüïï’ au ïotôô’ au JôTôo. et e » fin au qui est l’échelle 
de la Carte de France de l’état -major. Ces réductions successives 
d’un même terrain montrent, au premier coup d’œil, comment 
certains détails de la planimétrie se simplifient à mesure que 
l’échelle diminue, disparaissent même, tandis que le relief du 
'terrain reste, jusque dans la plus grande partie de ses détails. 
A chaque échelle, le relief est colorié topographiquement, de 
manière à présenter la miniature du terrain supposé vu à vol d’oi- 
seau, et il est accompagné de plusieurs dessins donnant : l’un, le 
figuré du terrain par des courbes de niveau équidistantes; l’autre, 
le même figuré par des lignes de plus grande pente ; un troisième, 
la planimétrie au trait; un quatrième, le dessin à l’effet, c’est-à- 
dire le relief étant éclairé et colorié topographiquement. Enfin, 
dans un cinquième dessin, la surface du terrain est coloriée géo- 
logiquement. Quant au relief correspondant, il est construit a 
pièces , c’est-à-dire qu’il est composé d’un plus ou moins grand 
nombre de parties qu’on peut assembler et désassembler à volonté, 
suivant l’ordre de superposition naturelle de ces parties. 
