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LOS CANIDOS 
pas, petacas, llaves, pañuelos, mendrugos de pan, bastones y 
hasta aquellos que mas le repugnaban á causa de su mal olor. 
Quitaba por órden mia á una persona cualquiera la gorra de 
la cabeza, arrebatábale el pañuelo del bolsillo y me obedecía 
mejor y mas puntualmente que muchos hombres. Un dia en- 
contré en la calle á unas señoras, amigas mias, las cuales aca- 
baban de comprar unas cuantas baratijas á un buhonero ju- 
dío. Se habla este ya alejado á una distancia de 500 pasos, 
cuando se le ocurrió á una de las señoras comprar algún otro 
objeto. Como el buhonero no podía ya oir mi llamamiento, 
dije en seguida á mi^erra/ií^^ Minni, vé á Quitar la gom 
á aquel hombre.» Oidas estas palabras, voló mi perra al en- 
cuentro del judío, echósele, con grande espanto por parte de 
este, á los hombros, arrebatóle la gorra y no se la devolvió 
hasta que por fortuna hubo retrocedido el judío en su cami- 
no y llegádose á nosotros, habiendo podido comprender en- 
tonces que no habla sido aquello ningún ataque, sino que se 
le habla simplemente avisado para que pudiera hacer su ne- 
gocio.» 
Bien se echará de ver que un perro tan bien enseñado 
debe haber también tenido un excelente maestro. Es tarea 
sumamente difícil la de adiestrar á un perro; así es que son 
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muy pocas las personas ^ ^ 
requiérese para ello una gran dósis de paciencia, severidad y 
amor hácia el animal, pudiéndose asegurar sin temor de 
equivocarse que las mujeres no sirven para tal tarea. 
Haré una ligera reseña acerca de los medios que se deben 
emplear para conseguir el objeto; pero debo advertir que 
me guio por las indicaciones de varios autores, particular- 
mente de Dietrich de WinckeU, pues no me reconozco apto 
para adiestrar á uno de estos animales como se debe. 
Para enseñar á un perro joven de muestra, se espera á que 
tenga un año; se comienza en el mes de febrero, y si no se 
puede en esta época, en julio ó agosto. Todo el tiempo que 
dure la enseñanza, debe estar encerrado el perro, ó atado en 
un lugar bien tranquilo, donde no pueda distraerse ni jugar- 
es preciso que no vea mas que ^ aiBP, ni reciba el ali’ 
mentó sino de manos de él. ‘ 
Se le da de comer una hora antes de la lección; después se 
le ata á una cuerda de tres metros de largo, y tomando un 
látigo, se le lleva a un sitio cerrado. Es preciso enseñarle pri- 
meramente á que coja los objetos, y al efecto se emplea un 
manojo de paja de cuarenta centímetros de largo y cuatro 
de grueso, sólidamente atado con una cuerda. 
Se le tiene sujeto con la cuerda, aunque dejándole en 
cierta libertad, de modo que pueda obedecer; se le llama 
con una voz de mando, ó silbando de una manera partic 
lar, y se le acaricia si se acerca por su propia voluntad, cí 
tigándole en el caso contrario. Cuando obedece al Uam 
miento, se le pasea aun algunos instantes; se le lleva tí 
pronto á derecha como á izquierda, á la voz de mando, y 
le conduce después á la perrera, 
A la segunda lección se le enseña á traer; para esto i 
tira al suelo el manojo de paja, se lleva al perro cerca de t 
y con una mano se le hace incünar la cabeza, mientras ni 
con la otra se le ixme el objeto en la boca dicie'ndole: 
En caso necesario, se le abre la boca y se le introduce 
manojo por detrás de los caninos, obligándole á que cien 
las mandibu as cuando se le mande. Al cabo de un momenl 
se le quita el manojo de la boca á la voz de írdelo; si el an 
m^ no^ quiere abrirla, es preciso frotarle el manojo de>ai 
ontra las encías, tirándole del collar. En otra lección i ' 
hace levantar el objeto del suelo, andar con él entre 
dientes, y entregarlo cuando se le pide. 
I’oco á poco se deja este ejercicio y se obliga al nern 
coger el manojo tirándolo á diversas distancias, y repitier 
lempre la drden de: Meló. Si rehúsa hacer cualqZa a 
mente. Después de algunas lecciones se sustituye el r 
nejo de paja con pedazos de madera, y luego cÓ/una ¡ 
