SMütfjenfofe ©cwidjfe* 5 
Her fpfTcm&e, t>cn man fonji im ^ManjenrcicfK ge* 
tpofjnt ijt. 
Stnfdmicr i« fccr «SfrÄtsfcrFennttiig muffen fttf> «tt 
btefe Slajfe titelt machen, ehe fle erft von ben anbern 
feilen beö <Pflan$enreid>0 eine jiemfiche ßrrfenntnij? ftd^ 
erworben haben , weif Die begriffe ron bet gewolpnlidjen 
©truftur bet SJegetabilien $um ©runbe genommen , unb 
öu 6 SSergleid^ung bamit Die eigentliche ©truftur biefet 
Müthenlofen ©ewdchfe gefaffet werben ntufK 
5Bob.et> Jtt wünfeben wäre ,' ba§ bie 3$etamjlett 
fleh ftefaffett fuflett mochten, in ihren $ßefd;>reibtmgen bift 
fer 93fTanjen ben ‘QJau ber fd^fed^tweg fo rcräuftel« 
len , wie et ror klugen fieat , ohne phpjtologifchc i fflet m 
nungen ront 9?it$en bet l&eife einjumengen, unb ba# 
fle baju Sluöbrücfc , welche bet ror Slugen liegenden 
©trufttr angemejfen flub, gebrauchen, unb wo es bat« 
an et mau fehlt, liebet weld;e neuerer jebe gemilie paf* 
feitbe ^unfiwörter machen, als ben ©ehraudb berknigeti 
jltuifi Wörter, beten mau fid^ fonfl nur bep ben mtf 
allen gructifkations * Xh e ^ en wohlig ausgerüjfeten 
5>fTanjen bebiener, aufbaöganje 93flanjenreid) auobe^ 
neu wollten* Sines £6^$ fann mcm W* leitet bie 
Analogie übertreiben, anbetn theils ftnb bie, fold>en 
Analogien $u ©efallen , über bas offenbare tertium 
Comparationis ausgebehnte uneigcmliche $lusbrü(fe we* 
nigftens Anfängern utwerjUnblieh , unb machen was 
ohnehin bttnfel i|l , noch unbetutid)er. 
Sine anbere groffe ©d^wierigfeit in btefer Stoffe 
nicht nur für %ifdttger, fonbern auch fä* ^öotanifreu 
felbjl, eittjleht baraus, ba§ cs filier f Mt $u bejiiuu 
% 3 *nen* 
