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mineralogía 
rar ó modificar de un modo mas ó menos profundo la na- 
turaleza de estos mismos órganos. 
3. Importancia que debe concederse á cada ur.r. de los 
puntos de vista bajo los que puede considerarse nn A r 
gano. ' Uí * 
i.° Principio.— aprecio relativo le los 
ORGANOS. La llamada subordinación de caracteres que 
se funda en este principio, es de absoluta necesidad para 
tener una idea exacta de la importancia que entre si ofrecen 
los órganos; para llegar á obtener este resultado, i 0s carac 
téres que estos presentan han de ser pesados y Montados. 
Nadie ignora, que en las plantas no gozan todas ®a s parte g 
ü órganos de la misma importancia, siendo desde lu^ 0 ünos 
mas esenciales y principales que otros; pero en estes rnismos 
los hay de tal índole y naturaleza que no es fácil i p r ¡ or i 
indicar cuáles sean los mas interesantes, teniendo precisión 
en este caso de analizar las funciones que desemperno Las 
plantas ofrecen dos clases de funciones; las unas encaj-g adas 
de la nutrición ó conservación del individuo, y las otras de 
propagar la especie. No es fácil á primera vista determinar 
cuál de estos dos sistemas es el mas importante, po ;r , ue en 
realidad no nay una verdadera primacía y superioridad en 
ninguno de ellos. Aceptada su igualdad, Decando e dice 
que una clasificación que tenga por fundamento ttencial 
cualquiera de estos sistemas, será desde luego tan -,uena v 
natural como si se eligiera el otro. Sin embargo, el hijo de 
este eminente botánico ha concedido la preferencia al siste- 
ma nutritivo sobre el reproductor, porque según C las fun- 
ciones reproductoras solamente propagan la especie y las 
nutritivas conservan el individuo y, por consecuencia t ai ^ 
bien la especie, no pudiendo existir esta sin aquel, mientras 
que el individuo puede vivir sin reproducirse, pero desde 
luego moriría si no se nutriera. Verdad innegable, es cierto 
pero no lo es menos que la superioridad que el hijo de De- 
candolle concede al sistema nutritivo, no es tan exacta 
el fondo como aparece á primera vista, porque si los indivi^ 
dúos no se reprodujeran, vivirían mas ó menos tiempo se- 
gún las especies, pero dejarían de existir en un tiempo limi 
Esta circunstancia unida á la de que los órganos ó partes 
reproductoras se observan y se conocen mejor, y á n ue i os 
nutrithos presentan ligeras diferencias, difíciles de apreciar 
en la mayor parte de los casos, han contribuido d f ¡ ue 
dé casi siempre la preferencia á los reproductores p arn -i 
fundamento de los métodos. 
Las plantas, del mismo modo que los animales, constan 
de partes sólidas y líquidas, y siendo estas últimas sein-erra 
das por las primeras, no se necesita un grande esfuerzo de 
imaginación para comprender la primacía que debe dars 1 al 
órgano productor. A su vez, la importancia de los órnanos 
puede fijarse teniendo presente varias circunstancias, i saber- 
sus usos, su generalidad, la mayor ó menor dependencia con 
la estructura de ciertos grupos naturales, y su variabiji dad 
siendo los esenciales mas constantes que los secundarios’ 
Fundados en estos principios, y en los otros que hemos in- 
dicado, cuyo estudio no corresponde á este tratado, el hiio 
de Decandolle y otros botánicos han dispuesto la imp 0r 
cia de los órganos del modo siguiente: 
i.° Tejido celular. ^ 
2. 0 Vasos, estomas, cotiledones, raicilla, plúmula ó 
ras. es P°’ 
3. Raíz, hojas ó frondes, thallus, estambres y nicHw x 
esporangios. y 1 ,stllos 6 
4- ° Corola y cáliz. 
5 - ° Torus, nectarios, brácteas é involucro, 
GRUPOS Ó DIVISIONES PRINCIPALES QUE SE 
FORMAN EN LAS CLASIFICACIONES BOTÁNI- 
CAS Y ZOOLÓGICAS. 
Estas divisiones pueden reducirse á las siguientes: indivi- 
duo, variedad, raza ó casta, especie, género, tribu, familia, 
orden y clase. 
Llámase individuo , á todo sér orgánico completo, dotado 
de existencia propia, de forma y de partes constantes que 
no se pueden dividir sin que deje de existir el sér, ó de per- 
der parte de sus cualidades; así por ejemplo, en un monte 
de encinas, en un rebaño de gacelas ó en una reunión de 
hombres, cada pié de encina, cada gacela ó cada hombre es 
un individuo aislado é independiente de los demás, aunque 
dotados de caractéres semejantes. 
Especie. — Reunión de individuos que se parecen entre 
sí mas que á otros, y cuyos caractéres de parecido ó seme- 
janza se perpetúan mediante la reproducción ¿algunos délos 
individuos que corresponden á la misma especie, suelen 
ofrecer cambios ó modificaciones que no son esenciales y 
permanentes, sino por el contrario ligeras y mas ó menos 
fugaces, pudiendo volver al tipo primitivo en el momento 
que se encuentran en las condiciones normales y generales 
de todos los demás de la especie; estos individuos constitu- 
yen las variedades ; así como rasas y castas , si las cualidades 
que ofrecen los individuos de una misma especie son mas 
trascendentales, mas permanentes y se propagan de unos á 
otros por medio de la reproducción. 
Género. — Reunión de especies que presentan grandes 
analogías, tanto en sus caractéres internos como en los exter- 
nos; si los géneros abrazan muchas especies, se suelen sub- 
dividir en otros grupos inferiores, llamados sub-géneros ó sec- 
ciones. 
FAMILIA.— Reunión ó colección de géneros que pre- 
sentan caractéres comunes; así como el orden resulta de la 
agrupación de familias afines; en Botánica, suele llamarse 
indistintamente familia ú orden á la reunión de géneros se- 
mejantes, subdividiendo estos grupos en otros inferiores y 
bien caracterizados que se designan con el nombre de tribus. 
No obstante, casi siempre se forman los órdenes reuniendo 
los géneros comunes, pero teniendo presente un solo carác- 
ter; y las familias ú órdenes naturales, si los géneros se agru- 
pan según los caractéres que ofrecen en toda su organización. 
CLASES. — Reunión de órdenes ó de familias afines que 
se agrupan mediante un carácter general y esencial á todas 
ellas. Estos diversos grupos de asociación, que se hallan en 
todos los métodos ó clasificaciones naturales, forman una 
verdadera escala descendente ó ascendente según se la con- 
sidere; tal es lo que puede verse á continuación: 
Clases. 
Familias. 
Ordenes. 
Tribus. 
Géneros. 
Subgéneros. 
Especies. 
Castas ó razas. 
Variedades. 
Individuos. 
Debe tenerse presente que en las clasificaciones zoológi- 
cas los órdenes son superiores á las familias, y que existe 
además otro grupo superior á las clases, que recibe el nom- 
bre de tipo. En este caso, puede representarse la anterior es- 
cala del modo siguiente: 
