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secondaires, devient un caractère général, commun à 
toute la population. 
L’enfant, qui d’ailleurs tient du naturel de ses 
parents, se trouve tout disposé à recevoir l’empreinte 
que ceux-ci veulent lui imprimer ; et les femmes qui 
l’entourent dès le berceau concourent activement à 
développer ce caractère général. 
Ici, elles ne lui donnent leurs soins qu’avec cette 
tranquillité flegmatique propre au tempérament 
pituiteux; si elles le tiennent dans leurs bras, si elles 
le promènent, c’est avec le calme, le silence de la 
résignation à leurs devoirs ; les servantes, les mères, 
les remplissent, ces devoirs, avec exactitude, mais 
elles ne vont pas au-delà; elles ne chantent pas, elles 
ne parlent pas à l’enfant ; elles ne chercheront pas à 
éveiller ses sens; elles n’ambitionnent pas de dévelop¬ 
per ses sensations par l’accent de la gaieté ou les 
agaceries de la tendresse maternelle; à peine répon¬ 
dront-elles à son sourire enfantin, qui les provoque 
vainement sans pouvoir vaincre leur apathie. 
Ce n’est pas sur les femmes de son pays que 
Ambroise Paré a pris le modèle d’une bonne nour¬ 
rice. 
« Elle doit, dit-il, être diligente et non fétarde à 
« tenir l’enfant nettement, chaste, sobre, joyeuse, 
« chantant et riant à l’enfant, l’aimant comme le sien 
« même, et plus s’il est possible : aussi, faut qu’elle 
« parle et profère bien sa parole, d’autant que l’enfant 
« apprend à parler par sa mère nourrice.... par quoi, 
« il ne faut qu’une nourrice soit triste, mélancolique, 
« mais belle, gaillarde, chantant volontiers, bien 
