sos. La familia Canadian comprende sola¬ 
mente los “Podsols”, la Familia Dakotan in¬ 
cluye los “Chernoz”, la Familia Jerseyan 
abarca algunos de los suelos Braunerde, pe¬ 
ro muchas de las familias no se adaptan a 
ninguna de las categorías europeas; los sue¬ 
los de California, clasificados por Shaw es¬ 
tán casi todos comprendidos dentro del gru¬ 
po Termogénico de Vilensky o de los “sue¬ 
los del desierto” de Afanasiev, Neustreuv y 
otros. 
Las unidades de la clasificación rusa 
probablemente se adaptan al esquema de cla¬ 
sificación de Shaw como “subclases”: los 
Podsols y las Lateritas dentro de la clase 
sinecalcis y los Chernozioms dentro de la 
clase Cumcalcis. Dentro de cada uno de éstos 
(Podsols, Lateritas, Chernozioms, etc.), hay 
suelos cuya diferencia se debe a la compo¬ 
sición del material madre; éstos se acomo- 
aiian^dentro de las “divisiones” o “subdivi¬ 
siones de Shaw y los miembros no comple- 
tamente formados, dentro del grupo “Esta- 
® • ara conseguir un arreglo se debe te- 
ner un conocimiento perfecto, no sólo de los 
esquemas europeos, sino también de los ame¬ 
ricanos ; se requiere mucho estudio para for¬ 
jar una clasificación completa; pero cuando 
l^aya hecho, se verá el fruto de los 
ucios complementarios de los europeos y 
de los americanos. 
La clasificación de los Estados Unidos 
comienza con el individuo y camina poco a 
poco hacia los grupos más amplios e inclu¬ 
sivos ; los clasificadores han comenzado bien 
y han acumulado una gran cantidad de de¬ 
talles valiosos acerca de las unidades de sue¬ 
los ; pero se han limitado solamente a estos 
detalles y no han construido la estructura 
más grande de la clasificación. 
Los científicos europeos han diseñado los 
grupos más amplios que abarcan los suelos 
del mundo entero y se han esforzado por 
encontrar sus relaciones, sin detenerse a 
considerar el individuo (tipo) que es tan ne¬ 
cesario en cualquier esquema de clasifica¬ 
ción. Han valorizado la influencia de los 
factores externos y demostrado las relacio¬ 
nes tan amplias de éstos con los suelos. 
Hay necesidad de combinar estas dos es¬ 
cuelas, estas dos fases de la clasificación de 
los suelos. La edafología necesita un cientí¬ 
fico con un conocimiento detallado de las 
unidades de suelo y la visión amplia de sus 
relaciones en todo el mundo; que adapte los 
esquemas europeos y americanos para for¬ 
mar, un sistema de clasificación completo y 
útil. Este trabajo sería comparable con el 
que hizo Linneo para la clasificación botá¬ 
nica. 
Mientras tanto el estudiante de edafolo¬ 
gía hará mejor estudiando los suelos en el 
campo y anotando sus características, lle¬ 
vando su clasificación de acuerdo con los ti¬ 
pos y las series y, cuando sea posible, lle¬ 
gar hasta la familia. Este será un dato fun¬ 
damental . que más tarde se utilizará para 
formar un esquema de clasificación amplio 
7 general que abarque el mundo entero. 
