que mejor se adaptaban, para incorporarlas 
en el Proyecto y así no se dilatara el trabajo 
de ingeniería para el trazo y construcción de 
los canales principales y otras obras de irri¬ 
gación. En ambos Proyectos de Don Martín 
y el de Santa María, este trabajo se llevó a 
cabo por medio de un estudio cuidadoso y 
detallado de los suelos en todas sus partes. 
Aunque los límites de los tipos no aparecían 
en los planos, cada uno de los tipos dentro 
de los Proyectos fué reconocido y estudiado 
y se le dió una consideración cuidadosa a su 
valor probable y a la influencia de las con¬ 
diciones agrícolas. A pesar de que no se in¬ 
tentaba hacer un plano de “tipos” de suelos, 
como tal, no por eso dejaron de tenerse en 
consideración los tipos individuales para ha- 
cez'los servir como uno de los principales fac¬ 
tores en la clasificación. En este caso, no es 
necesario ni es deseable confundir el plano 
de clasificación preliminar con la limitación 
de las extensiones de las diferentes clases de 
suelos. Durante el curso de trabajo de campo 
se anotaron descripciones cuidadosas de las 
varias series de suelos y estos se incluyeron 
en el informe .preliminar. Además se mencio¬ 
nan, peí o no se describen lai’gamente los 
distintos tipos de suelos. Para llenar los pro¬ 
pósitos de un reconocimiento preliminar, no 
se necesita entrar en más detalles. 
Al examinar el suelo con el propósito 
de hacer un plano de clasificación, los puntos 
principales que deben tomarse en considera¬ 
ción, son; (a) la textura o sea el tamaño re¬ 
lativo de los granos individuales del suelo; 
si es ligera, como arenas, o arenas gravosas; 
si es de textura media, como migajones are¬ 
nosos o francas; o si de textura pesada, como 
migajones arcillosos o arcillas; si el subsuelo 
es o no de textura favorable, o contiene gra¬ 
vas o piedras; (b) La profundidad, si el sue¬ 
lo superficial tiene una profundidad suficien¬ 
te o la tendrá después de ser nivelado para 
ser ai'ado sin tropezar con piedras u otro ma¬ 
terial inconveniente; (c) La estructura, o 
sea el arreglo de los granos del suelo y de 
los agregados en el perfil; según esto, se con¬ 
sidera principalmente si los suelos son gra¬ 
nulares, terronosos, de adobe o de carácter 
fangoso; (d) consistencia, o sea si los suelos 
son sueltos, blandos o desmoronables, o son 
firmes, compactos o duros; si son plásticos, 
adhesivos o tenaces, apretados o impermea¬ 
bles; si existen lechos duros, tales como ca¬ 
liche o saxeum en los subsuelos y, si acaso 
existen, el efecto probable que ellos puedan 
ejercer sobre las raíces o la penetración del 
agua. Estos factores se estudian de manera 
de determinar la productividad probable de 
los suelos, la facilidad o dificultad que se 
puede esperar al trabajarlos y la manera 
como responderían a la irrigación. 
Para asegurar la información de este 
último punto, los estudios del campo gene¬ 
ralmente se exga'esan en (términos jrélati- 
vos de penetración de agua. Esta no se hace 
solamente en el suelo, sino también en los 
materiales sobre los cuales descansa. Los re¬ 
sultados muestran frecuentemente la influen¬ 
cia de los materiales pesados e imperm.ea- 
bles, por un lado, o el efecto de los materiales 
excesivamente porosos por el otro. 
Al hacer el plano de la topografía se ex¬ 
presa si ésta es favorable o desfavorable pa¬ 
ra la irrigación y si, acaso es desfavorable, 
el costo relativo de su corrección. Puesto que 
a diferentes grados de declive corresponden 
diferentes valores para irrigación, a las tie¬ 
rras con diferentes inclinaciones se dan cla¬ 
sificaciones diferentes. Puesto que el carác¬ 
ter de la superficie ya sea regular, irregular 
o uniforme, afectará la irrigabilidad de una 
parcela, hemos encontrado posible, al cla¬ 
sificar las tierras para el Burean of Reclama- 
tion, estandarizar nuestra clasificación por 
la topografía. Donde sea menor de 6% y uni¬ 
forme, no se considera como determinante 
para la irrigación. Tales áreas, entonces, si 
los otros factores son favorables, se clasi¬ 
fican como de clase (1). Las áreas que tie¬ 
nen declives uniformes entre 6 y 12% se co¬ 
locan en la clase (2) por su topografía, pues¬ 
to que la experiencia demuestra que el rega¬ 
dor tiene mayores dificultades al distribuir 
su agua en estas tierras que en aquellas de 
menor inclinación. Las que tienen declives 
entre 12 y 20% requerirán todavía una irri¬ 
gación más cuidadosa aunque hay muchas 
áreas con estos declives regadas ahora. Las 
dificultades para abastecer de agua estos lu- 
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