Die Gartenwelt. 
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ins Hintertreffen gekommen. Ob die französischen Zwiebeln, welche 
weit bessere Resultate ergeben, bezüglich welcher ich den in der 
„Gartenwelt“ veröffentlichten Urteilen nur zustimmen kann, wieder 
dazu beitragen werden, den Hyazinthen als Weihnachtsblumen ein 
Feld zu erobern, ist zu bezweifeln. 
Die Treiberei der Tulpen ist weit einfacher und geschieht 
hier in einem Nebenraume der Fliedertreiberei. Die Zwiebeln 
werden ausschließlich zu 120 bis 150 Stück in Kästen gelegt, 
diese werden je 4 bis 5 übereinander in Gefache des Treibraumes 
gebracht und bei entsprechender Entwicklung dann in den ver¬ 
schiedenen Häusern ans Licht gestellt. 
Als früheste Sorte gilt wohl Proserpine, welche zu Mitte Dezember 
in guter Blüte zu haben ist, und zwar ohne Ausfall. Ihr folgen 
die Duc van Tholl, ferner Gelber Prinz, welche nicht zu warm 
getrieben werden darf, da sie leicht taub wird; dann La Reine, 
Salvator Rosa, die verschiedenen Pottebakker, bis uns dann 
Mitte Januar die herrlichen Thomas Moore, Artus, Kaiserkrone, 
Duchesse de Parma und von den gefüllten Sorten Tournesol, sowie 
die schöne Murillo daran erinnern, daß die natürliche Zeit der 
Blumenzwiebelflora, der Frühling, mit all seinem Reichtum nicht 
mehr allzu weit ist. Augustin Kastl, Eschersheim. 
— Um Blumenzwiebeln mit Erfolg zu treiben, müssen sie Ende 
August, spätestens Anfang September, eingepflanzt werden, damit sie 
gut durchwurzeln können. Als Erde verwende ich Kompost und Laub¬ 
erde zu gleichen Teilen, reichlich mit scharfem Sand vermischt. Die 
Töpfe nehme ich möglichst klein, 3 bis 37? Zoll = bis 9 cm. 
Sie werden zu Hunderten neben der Erde hingestellt, vollgeschaufelt, 
mit einem Brett glatt gestrichen und in Handkästen gestellt. Alle 
zur Frühtreiberei bestimmten Hyazinthen, auch die Miniatursorten, 
werden einzeln gepflanzt, indem man sie einfach in die 
Töpfe drückt. Hierauf werden sie im freien Lande auf möglichst 
durchlässigen Boden, oder in leere Mistbeetkästen gestellt, gut 
überbraust und etwa 18 bis 20 cm hoch mit Komposterde zu¬ 
gedeckt. Die Kästen kann man trotzdem noch zur Kultur von 
Primeln, Cinerarien u. a. benutzen. Gegen Ende Oktober werden 
die Töpfe auf die Entwicklung der Zwiebeln hin untersucht. Falls 
diese noch ungenügend ist, so werden sie mit einer etwa 75 cm 
hohen Schicht Laub bedeckt, die ich bis auf 25 0 C erwärmen lasse, 
wodurch ich erreiche, daß der Blütenkolben beim Herausnehmen 
gegen Ende November oder Anfang Dezember gut durchgetrieben 
ist. Man gebe jedoch acht, daß 25 0 C nicht viel überschritten 
werden, andernfalls würde das Laub wohl schon in der Erde lang 
werden, aber der Blütenkolben stecken bleiben. 
Die gut vorgebildeten Zwiebeln kommen gewöhnlich erst einige 
Tage ins Warmhaus unter die Stellage, wo sie dunkel gehalten werden, 
und dann ins Treibbeet. Als solches habe ich einen sehr geeigneten 
Platz über dem gewölbten Kesselraum, der unter der Treiberei 
liegt. Die Temperatur hält sich hier immer gleichmäßig auf 28 0 C. 
Die Töpfe werden in trockenes Moos oder in Sand eingefüttert 
und über jede Hyazinthe ein leerer Topf gestülpt. Das Beet wird 
mit Fenstern zugedeckt und, damit die Töpfe vollkommen dunkel 
stehen, noch mit Papier belegt. Es ist öfter, besonders nachts, 
zu lüften, damit die Zwiebeln nicht faulen. Ich habe sie auch schon, weil 
der Trieb noch zu kurz war, im Treibbeet ganz mit Kompost zu¬ 
gedeckt und dunkel gehalten. Der Erfolg war großartig, denn ich 
hatte außer einigen verfaulten Zwiebeln gar keinen Ausfall. 
Als allerfrüheste Sorten treibe ich: General Pelissier, Homerus, 
L’Innocence, Garibaldi, Maria Cornelia, ferner: Wilhelm /., Charles 
Dickens, Roi des Beiges. Als früheste und wirklich gute Tulpen 
kann ich empfehlen: Duc van Tholl, Scharlach, Duc de Berlin, 
rot und gelb und Mon Tresor, gelb, sehr schön. Weißer Falke 
und, weil billig, vielleicht noch Gelber Prinz und L’Immaculee. 
H. Grapentin, Greifswald. 
Frage No. 659. In der Beantwortung von Voigtländer in No. 7 
ist die Angabe der schwefelsauren Ammoniaklösung von 5—8 °/o, 
in 5—8 %o richtig zu stellen. 
Neue Frage No. 676. Wie vertilgt man die Miniermaden, 
welche sich im Blattinnern verschiedener Pflanzen aufhalten? 
Zeit- und Streitfragen. 
Theorie und Praxis im gärtnerischen Berufe.*) 
Von Walter Janicaud, Garteninspektor. 
Eigentlich wollte ich nicht nochmals zu den Aeußerungen der 
Herren Krauspe und Fritz in Nummer 2 und 5 Stellung nehmen, 
da ich ja in einer kleinen Schrift („Hemmnisse im Fortkommen 
des Gärtners“, Verlag H. Friedrich, Leipzig) meinen Standpunkt 
näher begründet habe. Doch die zahlreichen Zuschriften des In- und 
Auslandes, die ich beständig erhalte und die sich mit meinen 
Anregungen beschäftigen, sind so bedeutend, daß ich noch einige 
Ergänzungen hinzufügen möchte. 
Angenommen, der spätere Fachschulbesuch biete tatsächlich all 
die Vorteile, welche die sachlichen und nicht ganz unbegründeten 
Ausführungen des Herrn Krauspe hervorheben, so sieht es trotz¬ 
dem in der Praxis leider meist anders aus. Was ist besser, gar 
kein Schulbesuch, oder ein vielleicht etwas zu früher? Wenn es 
sich bei der theoretischen Ausbildung des jungen Gärtners nur um 
rein gärtnerische Fachwissenschaften handeln würde, so hätte der 
erfahrenste Praktiker die größten Vorteile davon. Aber in den 
meisten Fällen ist die Hebung der Allgemeinbildung auf der 
Fachschule leider etwas sehr, sehr wichtiges! Besser wäre es 
natürlich, wenn man diese voraussetzen könnte. Es ist auch er¬ 
klärlich, wenn Fachschulen ein höheres Alter der Schüler wünschen, 
bezw. wie Dahlem größere Praxis verlangen. Denn es arbeitet sich 
für den Lehrer besser, wenn er ungeteiltes Interesse, wie dies bei 
den älteren, ernsteren Leuten der Fall, für sein Fach erhält. Junge, 
lebhafte Leute für ernstes Studium zu fesseln, bedarf größerer 
Aufopferung seitens des Lehrers. Den Erfahrungen des Herrn 
Fritz möchte ich noch die meinigen hinzufügen. Beispielsweise habe 
ich jetzt unter den Gehilfen abends Kurse für gärtnerische Buch¬ 
führung veranstaltet, um meine Anregungen zu verwirklichen und 
die junge Gärtnerwelt zur theoretischen Ausbildung hinzulenken, 
obgleich mir dadurch nur Zeit- und Geldverlust entsteht. Gleich¬ 
zeitig nahm ich Gelegenheit, dieselbe Buchführung Lehrlingen zu 
lehren. Auch ich kann nur bestätigen, daß, je älter die Leute waren, 
desto schwerfälliger waren sie in der Auffassung. Trotz des größeren 
Fleißes war der Erfolg bei den älteren Leuten für dieses Fach 
durchaus nicht besser, als bei den jüngeren, dagegen waren die 
älteren Praktiker für Obstbauvorträge natürlich empfänglicher. 
Ich möchte doch noch einen Ausweg vorschlagen, den ich bereits 
vor vier Jahren in 17 Vorträgen, die ich über diesen Gegenstand 
in Deutschland hielt, mit erwähnte, der damals aber noch unbe¬ 
rücksichtigt blieb, jetzt aber — unabhängig von meinen damaligen 
Ausführungen — wieder aufzutauchen scheint. Ich zog damals zum 
Vergleich den Schlosser und Landwirt heran. Der neuzeitliche, 
zukünftige Schlosser tritt jetzt in den Großstädten nicht sogleich 
nach Verlassen der Volksschule in die Lehre, sondern er geht ein Jahr 
lang auf die Gewerbeschule und sucht sich erst dann einen Lehrherrn. 
In ähnlicher Weise kann die Ausbildung des Gärtnerlehrlings 
vor sich gehen. Aber man darf mich jetzt nicht mißverstehen! 
Aus guten Gründen betone ich im ersten Jahre nach dem Ver¬ 
lassen der Volksschule eine vorwiegende Ausbildung in der Allge¬ 
meinbildung unter Berücksichtigung der nötigen naturwissenschaft¬ 
lichen Fächer und Zeichenübungen, aber nicht im Planzeichnen. 
Die praktische Ausbildung fällt in dieser Zeit fast ganz fort. Sie 
soll wenigstens nur soweit betrieben werden, um das Interesse zum 
Berufe zu erhalten. Im Gegensatz zu Herrn Fritz möchte ich im 
ersten Jahre nicht Fachunterricht zum Verständnis der mit der 
Theorie Hand in Hand gehenden Praxis, sondern umgekehrt nur 
soviel Praxis, wie zum Verständnis und zur Anregung des Schul¬ 
unterrichts — ich stelle mir hier eine Vollschule mit etwa 24 Stunden 
schulgemäßem Unterricht vor — nötig ist. Kurz, im ersten Jahre 
wird der Aufenthalt auf einer Vorschule — wie ich sie in meinen 
*) Anmerkung der Redaktion. Mit diesen Ausführungen 
und den nachfolgenden schließen wir den Meinungsaustausch über 
Theorie und Praxis. 
