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Die Gartenwelt. 
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fabriken“ trifft man äußerst selten auf Hauser ohne Stellagen. 
Diese bieten so große Vorteile, daß die Mehrkosten dadurch leicht 
aufgewogen werden. Sie sichern eine bedeutend bessere, weit 
bequemere Bearbeitung, bessere Regulierung der Feuchtigkeit, 
besseres Abtrocknen der Pflanzen nach dem Gießen und anderes 
mehr. Höhe etwa 75 cm, Dicke der Erdschicht 15 cm. Herstellung 
aus Holz oder Zementbeton. Es wäre noch hinzuzufügen, daß 
eine genügend breite, doppelseitige Lüftung auf der ganzen 
Dachlänge angebracht werden sollte. 
Werner Lieb, Whitestone, N. Y. 
Neue Frage No. 614. Könnte eine Obst- und Gehölzbaum¬ 
schule in einer Höhenlage von 750 m im südlichen Schwarzwalde 
lebensfähig sein ? Die Baumschule müßte in der Hauptsache für 
den Versand arbeiten. Fragesteller glaubt, daß man in solcher 
Höhenlage gezogene Bäume für rauhe Gegenden bevorzugen würde. 
Neue Frage No. 615. Ich beabsichtige, 2—3 Morgen mit 
gutem, feuchtem, drainiertem Gartenboden durch Anbau von 
Speisekürbissen nutzbar zu machen. Welche riesenfrüchtige Sorten 
kämen in Frage und in welchem Abstande wären sie zu pflanzen? 
Neue Frage No. 616. Welche Kulturen würden sich auf 
früherem Weinberge lohnen? Der Boden ist scharf und trocken. 
Würde sich der Anbau von Statice tatarica empfehlen und wieviel 
Pflanzen rechnet man auf 1 a (100 qm)? 
Neue Frage No. 617. Wie hält man gepflasterte Wege und 
Hofplätze unkrautfrei ? 
Neue Frage No. 618. Wir haben unsere Maiblumentreibkeime 
den Winter über im Freien in Töpfen und Kisten stehen gehabt. 
Jetzt beim Treiben faulen sie alle. Was ist schuld daran? Wie 
ist die beste Vorbereitung zur Treiberei? Die Pflanzen waren in 
Sägemehl gepflanzt. 
Neue Frage No. 619. Welches ist die beste Behandlung 
eines zweijährigen Rasens, um denselben im Frühjahre und Sommer 
dicht und saftiggrün zu erhalten ? Ist es gut, beim Düngen des 
Rasens der Jauche Chilisalpeter beizumischen, und wieviel auf eine 
12-Literkanne? Wann ist die günstigste Zeit hierzu? Wann soll 
ein Rasen gewalzt werden ? 
Neue Frage No. 620. Meine Freilandrosen werden alljährlich 
mit Erscheinen der Knospen auf der Rückseite der Blätter von 
einer großen Anzahl kleiner, grauer Insekten befallen, wodurch die 
Blätter fleckig werden und das ganze Bäumchen ein krankes Aus¬ 
sehen bekommt. Wie könnte dem abgeholfen, bezw. vorgebeugt 
werden ? 
Neue Frage No. 621. Unser Formobstgarten besteht nach 
genau vorgenommener Zählung aus 694 senkrechten Birnkordons, 
4 bis 6 jährig, 235 Verrier Birnpalmetten, 6 bis 8 jährig, 730 Birn- 
pyramiden, 4 bis 7 jährig, 80 Birn U-Formen, 8 jährig, 118 Apfel¬ 
bäumen (Buschobst), 10jährig, 808 schiefen Birnkordons, 6 jährig, 
476 wagerechten Aepfelkordons, 6 bis 8 jährig, 105 Apfel¬ 
halbstämmen, 4 jährig, und 57 verschiedenen, 25 bis 30 jährigen 
Kirschen-, Zwetschen- und Nußbäumen; zusammen 3303 Bäume. Nun 
richte ich an die Fachgenossen die Fragen: Was kann ein solcher 
Obstgarten bei rationeller, sachgemäßer Pflege an jährlichem Durch¬ 
schnittsertrag bringen? — Wie viel Arbeitskräfte sind zur sach¬ 
gemäßen Erhaltung erforderlich? — Welche Summe ist für diese 
Unterhaltung (Bearbeitung, Nachpflanzungen, Hilfsmittel zur Be¬ 
kämpfung versch. Krankheiten, Düngung u. s. f.) aufzuwenden? — 
Wie bei vielen derartigen Anlagen, so wurde auch hier der große 
Fehler der Sortenspielerei gemacht. Viele Sorten tragen gar nicht, 
und durch frühere Vernachlässigung habe ich viel mit Fusicladium zu 
kämpfen, auch der Schnitt wurde früher ganz falsch gehandhabt. 
Neue Frage No. 622. Die sämtlichen Nebenwege unseres 
Formobstgartens sind mit zwei übereinander laufenden, wagerechten 
Apfelkordons eingefaßt. Als ich vor etwa 3 Jahren die Leitung 
der hiesigen Schloßgärtnerei übernahm, hatten diese Schnurbäume 
zum Schaden des Fruchtholzes einen zu starken Holztrieb, heute 
habe ich diesen aber schon so weit „eingedämmt“, daß der größte 
Teil der Bäumchen über und über mit Blütenknospen beladen ist, 
aber der Blüte folgt kein Fruchtansatz. Schon im vorigen Jahre 
bemerkte ich folgendes: Diejenigen Kordons, die schon ungemein 
reich blühten, setzten trotzdem keine einzige Frucht an. Beim 
Winterschnitt fand ich noch die trockenen Blütenbüschel, welche 
die heurigen Knospen ganz verdeckten. Was mag wohl die 
Ursache dieser Erscheinung sein, und was soll ich tun, um mir 
heuer die Ernte zu sichern? — Soll ich düngen? — Die Bäume 
haben ein kerngesundes, kraftstrotzendes Aussehen. Im vorigen 
Sommer habe ich schon einen sehr kräftigen Wurzelschnitt vor¬ 
genommen, da ich meinte, daß die Bäume infolge des zu starken 
Holztriebes nicht zum Fruchtansätze kommen konnten. Es handelt 
sich hier um etwa 300 Kordons. 
Wir bitten die Beantworter vorstehender Fragen, die 
Antworten kurz und bündig zu fassen, also von Einleitungen 
und sonstigen Weitschweifigkeiten abzusehen. 
Zeit- und Streitfragen. 
Zur Hochschulfrage. 
Von H. Gene, Berlin. 
„Hochschule oder Kunstgewerbeschule?“ stand kürzlich wieder ein 
Artikel in der „Gartenkunst“ überschrieben. — Was alles, wieviel 
und wie oft ist nicht schon über die Hochschulfrage geschrieben, 
gesprochen und verhandelt worden. Und doch wäre so vieles un¬ 
nötig, wenn Goethes Gebot beherzigt würde: „Alles im Leben beruht 
auf Inhalt, Gehalt und Tüchtigkeit eines zuerst aufgestellten Grund¬ 
satzes und auf der Reinheit des Vorsatzes“. Zu Grundsätzen für 
die Gründung einer Hochschule kommen wir durch die Betrachtung 
und Untersuchung der Beweggründe, aus denen heraus alle anderen 
Hochschulen und Institute entstanden sind, wie sie — durch Volks¬ 
wirtschaft, Wissenschaft und andere Faktoren der Zivilisation hervor¬ 
gerufen — zu Stätten der Kunst und Kultur sich entwickelt haben. 
Gründet sich unsere Kultur auf unser Wissen und Weltanschauung, auf 
Religion und Kunst, so ist sie ohne Volkswirtschaft und andere Faktoren 
der Zivilisation nicht möglich. Weit ist der Weg und steil, der von 
der Persönlichkeit — nicht der Bestie — des Menschen durch die 
Zivilisation hindurch bis zur Hochschule und damit zur Kultur und 
zur Gartenkunsthochschule führt. Daß eine Gartenkunsthochschule 
aus der Hochschule für Gartenbau hervorgehen muß, beziehungs¬ 
weise eins mit ihr sein muß, ist bedingt durch die Eigenart unseres 
Materials, durch die Eigenart unseres Berufes und durch den Lehr¬ 
gang, den ein jeder von uns durchzumachen hat. — Vergessen 
wir doch nicht, daß Persönlichkeit, Rasse, Nation, Zivilisation und 
Kultur die Grundlagen auch für Hochschulen sind. — Wie ist es nur 
möglich, an Kunstgewerbeschulen oder anderen Anstalten Klassen 
für Gartenkunst einrichten zu wollen? Was ist das für eine Garten¬ 
kunst, der, dem Volksempfinden entgegen, die Stätte bereitet 
werden muß, ohne Rücksicht auf ihren Ursprung? Nein, ein tiefer 
Blick in die Volkswirtschaft, in das Volksleben und Empfinden, in 
die Bedingungen der Zivilisation muß beweisen, ob der Gartenbau 
— jetzt ein Zweig der Landwirtschaft — reif ist für eine durchaus 
selbständige Hochschule für Gartenbau, für eine Hochschule, an der 
Klassen für „Gartenkunst“ ebenso natürlich wie selbstverständlich sein 
würden. Sache der sämtlichen gärtnerischen Betriebe und Berufs¬ 
genossenschaften ist es, die Gründung einer solchen Hochschule zu 
betreiben. Ist unser heutiger Gartenbau reif für eine Hochschule? 
Das scheint mir der springende Punkt zu sein. Angesichts der 
Gründung einer Hochschule müssen wir zunächst den Begriff „Kunst“, 
mit dem leider soviel Unfug getrieben wird, ausschalten; er kommt 
naturgemäß und ganz von selbst zu seinem Rechte. Wir müssen 
ihn um so mehr vorläufig ausschalten, als so viele Punkte von 
gartenkünstlerischem Interesse noch nicht erledigt sind. Möchten 
doch alle Berufsgenossen eingedenk sein, daß Kunst und Kultur 
der materiellen, volkswirtschaftlichen Grundlage nicht entbehren 
können. Was soll der Zwist, der Parteihader, das Hin und Her 
der Meinungen in Theorie, Praxis und Vereinsleben? Für die 
Gründung einer Hochschule für Gartenbau nach dem Muster der 
landwirtschaftlichen und anderen Hochschulen, also für einen 
materiellen, volkswirtschaftlichen, wissenschaftlichen Faktor, würde 
zunächst die Einigkeit und der gute Wille der sämtlichen Berufs- 
