XU, 56 
667 
Die Gar 
der Poesie umkleiden! Ein ernst malerisches Memento mori! Wie 
ein Gruß der Vergangenheit in die lachende, blühende Gegenwart 
hinein. Dort wohnten auch einst stolze Geschlechter, doch die 
Spuren ihres Erdendaseins sind verweht wie welkes Laub. 
Möge Fürstengunst und Volkesliebe Rosenau, das schimmernde 
Kleinod unserer geliebten Heimatscholle, treulich umhegen bis in 
fernste Zeiten! 
Umschau in der englischen Fachpresse. 
Abstammungslehre. — Londoner Gartenbaugesell¬ 
schaft. — Ausstellung von Gummi und Kautschuk.— 
Schulgärten Englands. — Encephalartos Woodii. — 
Leptospermum scoparium. — Myosotidium nobile. — 
Vermehrungsmethode von Sciadopitis verticillata. — 
Neue Paeonien. — Neue englische Fachwerke. 
Am 1. Juli waren es 50 Jahre, als Charles Darwin und Alfred 
Russell Wallace ihre ersten Mitteilungen über die von ihnen be¬ 
gründete Abstammungslehre der Linnean Society in London 
unterbreiteten. Aus Anlaß dieses denkwürdigen und für die 
Wissenschaft bedeutsamen Tages, veranstaltete die Gesellschaft eine 
Feier, zu der besondere Einladungen ergangen waren und ver¬ 
schiedene deutsche Gelehrte Ehrungen empfingen. Mehrere Redner, 
die zum Teil eng mit Darwin befreundet waren, wiesen in ihren 
Ansprachen auf die begleitenden Umstände und Vorgänge in der 
Entstehung und dem Ausbau der Lehre hin. Dies war besonders 
bei Sir Joseph Hooker der Fall, einem intimen Freunde Darwins, 
der schon in frühester Zeit einen sehr regen Briefwechsel mit ihm 
unterhielt. Dr. Wallace, der Mitbegründer der Lehre, bildete aber 
den Mittelpunkt der Gesellschaft; er wurde auch durch die einzige in 
Gold geprägte, mit den Bildnissen Darwins und der eigenen Person 
geschmückte Jubiläumsmedaille besonders geehrt. Er führte seinen 
Anteil an der Theorie auf eine plötzliche Eingebung zurück und 
hob hervor, daß seine einleitende Abfassung des Gedankens in 
einer Woche geschrieben und heimgesandt war. (Wallace hielt 
sich um diese Zeit im Malayischen Archipel auf, wo er etwa 8 Jahre 
als Naturforscher tätig war.) Ohne von einander zu wissen, 
sammelte Darwin sein Material zur Begründung seiner Lehre ge¬ 
duldig 20 Jahre lang. So kam es, daß beide Gelehrten denselben 
Gedanken wohl zu gleicher Zeit aussprachen, der eine ihn aber schon 
vor vielen Jahren erkannt hatte. Im Verlaufe dieser Gedenkfeier 
wurde die obengenannte Medaille in Silber außer an Hooker, noch 
an die Professoren Haeckel, Weißmann, Straßburger, Francis Galton 
und Sir Ray Lankaster verliehen. — 
Kavalierhaus im Parke des Schlosses Rosenau. 
Originalaufnahme für die „Gartenwelt“. 
t e n w e 11. 
Teichpartie im Parke des Schlosses Rosenau. 
Originalaufnahme für die „Gartenwelt“. 
Nach einem kurzen Bericht erfreut sich die Londoner 
Gartenbaugesellschaft einer fortschreitenden Entwickelung. 
Danach ist die Mitgliederzahl der Gesellschaft schon auf über 10 000 
gestiegen. Im vergangenen Jahre traten 500 neue hinzu. Die 
Einnahmen betrugen 904 Pfd. Sterling. Es wurden 29 Ausstellungen 
veranstaltet, die an 35 Tagen dem Publikum zugänglich waren.— 
In diesen Tagen findet im Olympia in London eine inter¬ 
nationale Ausstellung von Gummi und Kautschuk, 
unter Angliederung der Erzeugnisse und verwandter Zweige 
statt. In der botanischen Abteilung finden Gummi und Kautschuk 
liefernde Pflanzen besondere Berücksichtigung, ganz gleich, ob ihre 
Produkte zurzeit hohen oder geringen Handelswert besitzen. Auch 
andere tropische Pflanzen werden zugelassen. Die Anordnung 
geschieht bei den Nutzpflanzen nach ihrer Verwendung. Die Leitung 
dieser Abteilung haben die Herren Alexander und Whyte über¬ 
nommen. Das Unternehmen hat bei Pflanzern und Fabrikanten 
großen Beifall gefunden, auch wird es von den Behörden Kautschuk 
liefernder Länder unterstützt und gefördert. Neben der Ver¬ 
anschaulichung der verschiedenen Methoden der Kautschukgewinnung 
werden Vorträge noch erheblich zur Orientierung über die Ver¬ 
wendungsweisen des Materials beitragen. — 
Die heute in stattlicher Anzahl vorhandenen Schulgärten 
Englands dienen bekanntlich ganz anderen Zwecken und sind 
ganz anderer Art wie in Deutschland. Benutzen wir sie aus¬ 
schließlich zum wissenschaftlichen Unterricht in den Schulen, indem 
in ihnen Pflanzen für den botanischen Unterricht herangezogen 
werden, so kennt der Engländer nur die praktische Ausnutzung, sehr 
zum Vorteile des Gartenbaues. Knaben und in Irland auch Mädchen 
empfangen in diesen Gärten Unterricht in der Bearbeitung des 
Bodens, in der Anzucht und Behandlung von Gemüsen, Obst¬ 
bäumen und Florblumen. Zu diesem Zwecke sind die Gärten in 
kleine Flächen aufgeteilt. Die Ernte bleibt in den meisten Fällen 
dem kleinen Gärtner, stellenweise wird aber auch ein geringes Ent- 
geld dafür erhoben. Auch Ausstellungen der Erzeugnisse werden 
veranstaltet, die Schülern und Lehrern Anregungen und neue Ideen 
bieten. In dem letztjährigen Bericht von Jamaika, wo diese Gärten 
ebenfalls schon eingerichtet sind, weist man selbst auf die an- 
