II. Das Laboratorium für Farbenchemie und Färberei- 
teclmik der E. Technischen Hochschule zu Dresden, 
seine Einrichtungen und seine Ziele. 
Von Prof. Dr. R. Möhlau. 
Die Vollendung dieser Schöpfung darf als ein bedeutungsvolles Er¬ 
eigniss in der Ausgestaltung des Unterrichts an unserer Hochschule be¬ 
zeichnet werden. Ist doch damit von massgebender staatlicher Stelle 
aus den an technischen Hochschulen bisher am meisten vernachlässigten 
Gebieten der chemischen Technologie: der technischen Chemie der Gespinnst- 
fasern, der Farbstoffe, der Färberei und des Zeugdruckes diejenige Für¬ 
sorge zu Theil geworden, zu welcher die Bedeutung dieser Industrien 
berechtigt. Denn mächtig und glanzvoll und ganz selbständig hat sich 
zumal die Industrie der Theerfarbstoffe auf deutschem Boden entwickelt. 
Aber lag es gerade in dieser Selbständigkeit, mit welcher die Farben¬ 
chemie von Anfang an auftrat, oder hielt man bei dem innigen Zusammen¬ 
hang der Farbentechnik mit der theoretischen Chemie eine rein theoretische 
Vorbildung für ausreichend: jedenfalls ist nicht zu bezweifeln, dass in 
Deutschland die der Gewinnung der Farbstoffe und ihrer Anwendungen 
dienenden Industrien mehr als andere gezwungen gewesen sind, auf eigenen 
Füssen zu stehen. Ihrer Pflege ist bisher kein einziges Sonderinstitut 
einer deutschen Hochschule gewidmet gewesen, obwohl gerade dieser Zweig 
der organischen Technologie in keinem Lande die Bedeutung erlangt hat, 
wie in Deutschland. 
Es ist daher nur natürlich, dass die Industriellen den Weg der 
Selbsthülfe eingeschlagen haben. Im Laufe der Zeit sind in den Centren 
der Textilindustrie Schulen entstanden, welche die Aufgabe verfolgen, 
Färber und Zeugdrucker auszubilden. Deutschland besitzt zwei hervor¬ 
ragende derartige Specialschulen für Tinctorialchemie: die Chemieschule 
in Mülhausen i. F. und die Färberei- und Appreturschule in Crefeld. Beide 
aber stehen auf der Grundlage einer unvollkommenen Vorbildung und 
müssen dies auch, weil sie dem umgebenden Industriebezirk dienen und 
daher auch zur Aufnahme der verschiedensten Elemente dieses Bezirkes 
bereit sein müssen. Nicht wesentlich andere Ansprüche an ihre Zöglinge 
stellen die sonstigen in Deutschland existirenden Fachschulen, wie Chemnitz, 
Mülheim a. Rh., Aachen. Die Leistungsfähigkeit solcher Schulen wird 
niemals diejenige von Hochschulen erreichen, weil sie genöthigt sind, ihren 
Unterricht dem niedrigeren Bildungsgrade ihrer Schüler anzupassen. Sie 
Ges. Isis in Dresden, 1896. — Abh. 2. 
