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agréables et plus fertiles,. Ce que nous disons 
ici n’est point dans l’intention de louer, sans 
raison, la nation suédoise ; nous allons le jus¬ 
tifier en jetant un coup-d’œil sur les institu¬ 
tions relatives à l’éducation et à l’instruction, 
institutions que l’on connaît communément 
sous les noms d’écoles, de collèges et d’uni¬ 
versités. 
Indépendamment de l’instruction particu¬ 
lière qu’ils peu vent recevoir de leurs parens , 
chaque paroisse a son école dans laquelle les 
enfans reçoivent les élémens de la lecture et 
de l’écriture; outre cela, il y a une école 
publique entretenue, dans chaque grande ville, 
aux frais du gouvernement, et dans laquelle 
les élèves restent jusqu’à onze ou douze ans 
qu’ils sont envoyés à un collège. Les collèges 
sont également des écoles publiques, tenues 
d’une manière plus propre que les dernières, 
à l’avancement ; il y en a un dans presque 
toutes les provinces. Du collège, les jeunes' 
gens, à l’âge de dix-sept à dix-huit ans, 
passent à l’une des universités, et pour la 
plupart ils entrent dans celle d’Upsal. Dans 
les collèges èt dans le plus grand nombre des 
écoles , on leur enseigne le latin, le grec, et 
l’hébreu, et les principaux points de la théo- 
