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vile , ancienne et moderne 5 l’histoire de la 
littérature , les langues grecque et orientales, 
la botanique , les géorgiques , l’économie ru¬ 
rale , les lois naturelles et civiles , la méta¬ 
physique, outre les parties utiles et élénien- 
taires des sciences naturelles, telles que la 
géographie,la botanique, l’horticulture et au¬ 
tres branches de la géorgie. Les adjoints en¬ 
seignent une sorte de logique qu’ils regardent 
comme une dépendance de la philosophie théo¬ 
rique , c’est-à-dire, qu’ils apprennent à faire 
des syllogismes , des modes et des figures, et 
toutes les règles de l’argumentation ; mais le 
principal objet de ces adjoints , est d’expli¬ 
quer les auteurs classiques , et d’accompagner 
leurs explications de remarques critiques et 
philosophiques. On peut les comparer, à beau¬ 
coup d’égards , à ce que l’on appelle dans 
quelques universités, professeurs d’huma¬ 
nités. Ils donnent aussi des leçons sur l’histoire 
de la philosophie morale , dont ils paraissent 
cependant faire peu de cas. J’ai lu une fois 
dans un prospectus des leçons que l’on devait 
faire , la notice suivante. haur. P. TKahlin 3 
N. Mag. Plist. Lift, docens , fata phiïoso - 
p him - moralis fatums auditombus enarrare 
sibiproposait* .-Jejofai pu savoir si l’on s’occu- 
