222 
Gon sisto rierne äro en betydande sak wid informations wärc- 
ket, hwilka så litet beswära Professorerne wid utrikes Academier, 
som här mycket, ty här är Consistorium Majus och Minus (utan 
inspectura eerarii och Faculteter), hwilka blifwit så förökte med 
sessioner och protocoller, att om desse i lika grad framdeles skola 
tilt aga, frucktar jag att Professorerne blifwa assessores, och Con- 
sist.oria hufwudwärck, men Academien biwärck. Det torde til en 
stor del härröra af Professorum förökta antal, att Gonsistorii Ma¬ 
joris sessioner äro flere, ty hwar Professor har och bör hafwa li¬ 
ka röst, men att så många Professorer skola så ofta sitta i Con¬ 
sistorium med afgjörande af oeconomica, eameralia och så mycket 
annat, helt alient från wettenskapen, det är eftertänckeligit, och 
därmed dragas tanckarne ifrån sine rätte gjöromål och lectionerne, 
samt wettenskapers utarbetande, hwilket synes wara hårdt. Skul¬ 
le någon af Professorerne wilja totus wisa sig Consistorialis, är 
nödigt att den tiden han bär på anwänder, den tager han från 
sciencen; wil han blifwa rådande och tiltagsen i Consistorio, upp- 
wäckes straxt partier och mishälligheter, som otroligen draga Pro¬ 
fessorerne ifrån sit första ändamål; ifrån den ro, som fordras för 
tanckarne i studier; ifrån de exempel, med hwilka Ungdom bör 
förelysas, och ifrån den handräckning wettenskaperne fordra af 
hwar andra, hwarigenom och händer, att Academierne blifwa för- 
hatelige för Nationen. 
När man således kjänner sjukdomen, blifwer han lätt att häf- 
wa, och efter min oförgripeliga mening på följande sätt: 
1. Sättes Academien i samma stånd, som han war för 1745, 
och alla nyare förordningar removeras, så att Docentes och Di- 
scentes må arbeta med nöije. 
2. Att de som studerat promoveras til tjänster efter lärdom 
och capacitet och få praemia laborum; annars är alt fåfängt, så- 
länge alla anses lika efter merits år, som soldater, den ene lika 
god med den andre. 
3. Studiosi böra ej få blifwa Studenter, innan de äro 20 år, 
däräst icke de hafwa med sig privat Informator, som dageligen 
har dem under ögonen. 
4. Att om den ankomne studerande endast kan explicera, 
skrifwa och någorlunda tala latin, bör han ej finna motstånd att 
antagas för student. 
5. Att ingen annor student må få antagas til privat Infor¬ 
mator, än den som gått Scholae-wägen, genom Trivial-Schola el- 
