vj ^ Discours 
donné la nailfance à une multitude de 
fciences & d’arts. La perfection de ces fcien- 
ces dépend encore des progrès qu’il refte 
à faire aux Orydologiftes, dans une con- 
noiflance dont l’étendue embraîTë bien des 
objets ignorés en certains pays, peu connus 
en d’autres, & point allez approfondis par¬ 
tout. Que de contrées en effet, où l’on ne 
connoit point encore les richeffes renfer¬ 
mées dans les entrailles de la terre î Que 
de fources , de mines, ou de carrières in¬ 
connues ou négligées! Que de mines com¬ 
blées, ou inondées, ou perdues ! Que de 
matières apportées du dehors dans certains 
pays, en nature ou préparées, que le même 
pays fourniroit abondamment à fes ha- 
bitans mieux inftruits & par là plus induf- 
trieux ! Non feulement une éducation bien 
dirigée devroit apprendre aux jeunes 
gens à connoître ces matières nécelfaires 
à l’induftrie, aux arts, aux métiers, aux 
fabriques, mais le gouvernement devroit 
encore les faire rechercher ou découvrir, 
& en favorifer l’exploitation, l’emploi ou 
la préparation. Puifque l’on ne peut met¬ 
tre au nombre des richeffes d’un territoire 
que les productions de la terre, qui fe re¬ 
nouvellent, &les matières utiles, que l’on 
tire de fon fein, c’eftpar là même enrichir 
véritablement un pays, que d’étendre la 
connoiifance, la découverte & l’emploi de 
ces richeffes naturelles & intérieures. En 
faire ufage, c’efl répondre aux vues de la 
providence* les laiifer inutiles dans la terre, 
