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der Wissenschaft auch nicht weit darüber hinaus gingen und folglich mehr 
zu wissen nicht verlangt wurde. So kam es denn, daß schließlich 
ein gewisser Kabinetskultus sich einbürgerte, welcher von gewisser 
Seite mit Hartnäckigkeit; verteidigt und wodurch der Fortschritt eine 
lange Zeit zum Stehen gebracht wurde. Jndeß sollte diese Richtung 
schließlich die Erfahrung machen, daß ihrem Widerstreben von ent¬ 
gegengesetzter Seite ein Ende bereitet wurde. Hermann Ploucquet, 
früherer Präparator am Naturalienkabinet in Stuttgart, dessen Nach¬ 
folger ich später war, hatte sich an den monotoneu Formen des 
Kabinetstyls bereits müde gearbeitet und fand sein Vergnügen daran, 
seine amtsfreie Zeit mit Aufstellung lebensähnlicher Tiergruppen 
auszufüllen, mit welcheu er auf mehrfachen Ausstellungen, nament¬ 
lich in London, ungeahntes Aufsehen erregte. Wenn dieselben auch 
nicht immer der beabsichtigten Naturtreue entsprachen, so verstand 
man doch die gemeinte Absicht zu würdigen und mußte an dem 
Beifall des großen Publikums erkennen, was dieses zu sehen begehrte. 
Wenige Jahre später trat der Entomologe Rosenhauer in München 
mit seinen überraschenden Darstellungen aus der Entwickeluugsge- 
schichte der Insekten auf, welche selbst heute noch den Hauptan¬ 
ziehungspunkt der sonst ziemlich vernachläßigten Staatssammlung 
daselbst bilden. Namentlich wareu es die Rosenhauer’schen Lebens¬ 
bilder der heimischen Insektenwelt, deren Darstellungen vom Ei bis 
zum fertigen Insekt, dessen Nahrungsweise und Verwandlungen auf 
kleinem Raum so überzeugend wirkten, daß selbst der eifrigste Gegner 
verstummen mußte. Hiermit war das starre Packeis des Vorurteils 
durchbrochen und freies Fahrwasser für das Schiff der Entwickeluums- 
geschiehte gefunden. Allerdings hatte man schon lange vorher eine 
Art Entwickelungsgeschichte bei den Vögeln durch die Eiersamm- 
lungen getrieben, wobei jedoch die Frage, ob Nester und Eier als 
zusammen gehörend oder als gesonderte Objekte zu betrachten seien, 
Streitigkeiten veranlaßte, mit denen die liebe Schuljugend, die man 
bereits mit dem Vorhaben betraut hatte, schneller zur Entscheidung 
kam, indem sie, selbstthätig, bald mehr Eier iu ihren Schubladen als 
die Lehrer iu den ihrigen hatten, von welcher Zeit an die Abnahme 
der Vögel bei uns so bemerkbar wurde; dazu trugen schließlich die 
fortschrittlichen Lehren der Bodenkultur in Feld und Wald das 
ihrige bei. 
Bei den Nacktv öge 1 n (siehe meine illustrierte Naturgeschichte, 
Vögel) war man weniger glücklich, besonders anschauliche Gruppen 
zusammen zu bringen, während solches bei den Dunen vögeln trefflich 
