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flexione sobre cualquiera de los aspectos del problema que se hallen más á su al¬ 
cance y para ensayar este camino yo, por ejemplo, no tengo más que observar 
lo que ocurre en el campo de la enseñanza, á cuyo augusto ministerio dediqué 
toda mi actividad y todo mi esfuerzo y esto tendrá la ventaja de servirme para 
trazar al propio tiempo, la biografía del Doctor Goizueta que primero como 
condiscípulo y más tarde como maestro, siguió mi trayectoria misma y se des¬ 
taca, por tanto, ante mis ojos, como una de las principales figuras en el cuadro 
que trato de evocar ante los vuestros, cuadro que no tiene nada de satisfac¬ 
torio, aun cuando pruebe á maravilla el tema de mi discurso. 
En él nos encontramos con un factor científico, representado por el nuevo 
académico dechado de todas las virtudes cívicas, escolares y docentes, que se 
forma á despecho de cuantos obstáculos opone el medio al desarrollo de su fina¬ 
lidad; es esta figura vigorosa, un símbolo de la evolución progresiva de un es¬ 
píritu que se destaca con profundo relieve del fondo social en que á mi entender 
se desarrolla una acción contraria de regresiva evolución. 
Lamentable decadencia, tanto más significativa cuanto no se observa nada 
parecido en ningún otro país de Europa y tanto más grave cuanto el fenómeno se 
opera en el campo de la enseñanza, fundamento de la cultura, nervio de la vida de 
los pueblos, entraña de su idiosincrasia moral, núcleo de su resistencia económica 
como base del adelanto de sus industrias y de la expansión de su comercio, sostén 
más firme de su poderío guerrero y de su significación mundial como generadora 
del respeto de otros pueblos en las esferas diplomáticas y alma en fin, de la familia 
humana en nacionalidad constituida. 
Lamentable decadencia que aparece ante nuestra vista con solo volverla 15 
años atrás y examinar las costumbres escolares con motivo de la biografía de 
Goizueta á la sazón estudiante. 
Vedle en Madrid asistir á las aulas de la Facultad de Farmacia, establecidas 
en el antiguo edificio que la clase farmacéutica edificara en tiempos mejores á 
sus expensas para regalárselo al Gobierno con destino á la enseñanza de las cien¬ 
cias constitutivas de su profesión. Entusiasta de sus deberes, Goizueta constituye 
una evocación feliz de aquellos estudiantes salmantinos que cantaron en sus es¬ 
trofas nuestros poetas legendarios, bien entendido, de los buenos estudiantes. No 
le satisface la ciencia oficial recibida en la cátedra y la completa con sus perso¬ 
nales estudios convirtiendo su reducida estancia en un laboratorio de investiga¬ 
ción en miniatura; adquiere de su modesto peculio reactivos con que comprobar 
los ensayos consignados en las obras de química, provéese de buen golpe de ellas 
y en su hermoso humorismo propone aplicar broches de oro á la obra clásica de 
análisis del inmortal Fresenius, ya que es, «nuestro breviario» según afirma; 
con inverosímil habilidad, construye con tablas procedentes de cajas de cigarros, 
balanzas de madera tan sensibles que llegan á apreciar en manos de su autor la 
décima de miligramo y los vecinos curiosos pueden contemplar como consume 
sus vigilias en su cuarto de trabajo, aquel joven que excita su admiración como 
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