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/'enseñanza de la electro-física, para crear la enseñanzas de la electro química? 
»Da cada año una subvención de 1.300 francos.» 
Al lado de estos ejemplos, que demuestran en un país tan adelantado con 
respecto al nuestro, como la vecina república, cierta negligencia por parte de 
sus gobiernos, negligencia que le echan en cara con enérgico acento los profeso¬ 
res de sus Uuiversidades, hay también en él modelos dignos de imitación para las 
naciones que sienten en mayor cuantía, el abandono ó la mala dirección de los 
poderes públicos. Y la iniciativa privada ha acudido solícita al llamamiento de 
algunos de sus sabios, ofreciendo con largueza los recursos negados por el poder 
central. Así ha sucedido en Nancy con la erección del Instituto electro-químico, 
concebida por el profosor Haller, que obtuvo, dirigiendo un llamamiento apre¬ 
miante á la iniciativa particular, una suma superior á la de 400.000 francos nece¬ 
saria para aquel objeto. 
Si la enseñanza y el desenvolvimiento científico que de su buena organiza¬ 
ción deriva, no han de ser letra muerta para nuestro infortunado país, bueno será 
que reflexionemos sobre estos ejemplos, y que despertando de la apatía, que es 
en nosotros habitual, procuremos interesar también la acción privada en los 
asuntos docentes, provocando así su inmediata mejora, para que con ella se eleve 
á la par el nivel de la enseñanza superior, de la cual depende, como es bien sabido, 
la influencia que ejerce hoy cada nación sobre el mundo entero. 
He dicho 
“U 
