Comparación matemática 
ENTRE LOS DISTINTOS MODOS DE CALCULAR LOS DESCUENTOS 
SIMPLE Y COMPUESTO 
por el Académico numerario 
D. Antonio Torrents y Monner 
Sesión de 28 febrero 1901. 
El Comercio en el síg'o xx 
constituirá la síntesis de todas 
las ciencias. 
Sres. Académicos: 
Habiéndome correspondido, por prescripción reglamentaria de esta Real 
Academia de Ciencias y Artes, la lectura del trabajo de turno referente á la Sec¬ 
ción matemática, atormenté mi imaginación al objeto de buscar, entre el modes¬ 
to repertorio de que dispongo, un tema que, perteneciendo á la expresada rama, 
encajara dentro de los conocimientos científico-comerciales á los cuales he venido 
consagrando los mejores años de mi existencia. 
Por fin di con uno, tal fué el de Comparación matemática entre los distintos 
modos de calcular los descuentos simple y compuesto, que si bien á primera 
vista, podrá parecer desprovisto de interés, me propongo demostrar que él en¬ 
cierra materia digna de estudio. 
No como vano alarde de petulancia, ni tampoco de falsa modestia, debo de¬ 
jar sin decir que no soy ciertamente yo el primero en provocar la discusión de 
asuntos de contabilidad mercantil, dentro de doctas corporaciones; varones emi¬ 
nentes me han llevado la delantera: el ilustre repúblico M. León Say, en el so¬ 
lemne acto de inaugurar las tareas de la Academia francesa, en el curso de 1886, 
elegía como tema La partida doble; Mr. Fedor Thoman, publicando su célebre 
Teoría del interés compuesto; Mr. Hipólito Charlón con su notable obra Teoría 
matemática de las operaciones financieras; nuestro compatriota D. Vicente 
Vázquez Queipo, dando á la estampa su justamente ponderada Aritmética supe¬ 
rior mercantil, así como también Prudhón, Yaclot, De Laporte, Prony, Lefébre, 
Jandet, Degrange, Sauvage, Kelly, Deplanque, Barillot, Passot, Rothschild, 
Cerboni, Marien, Castaño, Cortazar, Claret, Quintana, Angulo, Aznar, Oliver, 
Gamboa, Cavanna, Cañizares, Navasal y otros que podría citar sino temiera 
abusar de la benevolencia de mis oyentes. 
Si lo consignado no fuera suficiente para llevar al ánimo el pleno convenci¬ 
miento de la trascendental importancia que reviste y de las nuevas orientaciones 
que debe tomar la enseñanza comercial, bastaría entresacar alguno de los párra¬ 
fos del discurso, últimamente pronunciado por Lord Rosebery, el sabio Rector 
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AÍEMORIAS.—TOMO IV. 
