DE LA FACULTÉ DE MEDECINE. 
193 
« de pharmacie, toutes ces considérations de science pure? 
« Quel besoin vos étudiants ont-ils d’aborder ces hautes ques- 
« tions de taxinomie, d’affinité, d’évolution, tout-à-fait élran- 
« gères à l’exercice de la profession qu’ils doivent embrasser ? 
c< Qu’ils sachent reconnaître les plantes médicinales, cela est 
« bien suffisant, et encore on peut considérer que cela ne leur 
« est pas bien nécessaire ; les pharmaciens n’ont besoin que de 
« savoir reconnaître les drogues qu’ils emploient, les médecins 
« que d’en connaître les noms et les doses aux quelles ils doi- 
« vent prescrire telle ou telle forme pharmaceutique, poudre, 
« extrait, teinture, ou alcaloïde. » 
Je connais ces objections, je rn’y heurte à chaque instant; 
mais elles ne sauraient m’arrêter, me décourager, ni modifier 
en rien mes convictions bien établies à cet égard. J’aurais 
bien des choses à leur répondre, mais ce n’est guère ici le 
lieu d’engager une semblable discussion. Je me contenterai 
donc d’indiquer en quelques mots les considérations les plus 
graves qui déterminent ma manière de voir, et l’esprit qui selon 
moi doit diriger l’enseignement de la Botanique dans une Fa¬ 
culté comme celle à laquelle j’ai l’honneur d’appartenir. 
Nous ne sommes pas seulement une école professionnelle, 
nous sommes un établissement d’enseignement supérieur. Nous 
ne devons pas nous borner à donner à nos élèves les connais¬ 
sances pratiques strictement indispensables pour l’exercice ma¬ 
tériel d’un métier ou d’un commerce qui leur permette de ga¬ 
gner de l’argent. Nous avons à former des jeunes gens qui, une 
fois sortis de nos mains et diplômés par nous, seront considérés 
comme faisant partie de l’élite intellectuelle de la nation. Le 
médecin et le pharmacien, partout où ils se trouvent, sont et 
doivent rester des représentants de la science. S’ils ne sont pas 
à la hauteur de cette mission, s’ils sont incapables de tenir ce 
rôle, ils jettent le discrédit sur la science elle-même, ils la dé¬ 
considèrent, l’avilissent et la déshonorent aux yeux du public, 
qui n’est que trop disposé à la railler. N’est-il pas honteux qu’ils 
puissent être convaincus d’ignorance en botanique par un her¬ 
boriste, une sage-femme, un juge d’instruction, un commis¬ 
saire de police, ou même par le premier paysan venu ? C’est 
pourtant ce qui n’arrive que trop souvent, dans des circons¬ 
tances absolument professionnelles. Que penseront de ces mé¬ 
decins et de ces pharmaciens, dépourvus de toute idée générale, 
13 
