Vorreöe. 
3» ber (^pcciaf^ 5 lbf)anDfung it)irb 
nad) Or&nung bcö ^(pbabctö cm jcbec 
53ogcI infonbcrbcit nad) feinen gdtben 
befd)Cicbcn, ju bem Snbe, baniit bec 
llntcrfcpieb ^fnifeben (9]6nnicin nnb 
^eiblctn bcjTo fföreriperbe, tpciiman 
fid) bep 5tuölPci)lung bei* Q3bget 511 bem 
^bnebten ofterfi in ber 2Ba5i/ ouö 
fDiangci genugfatnecÄ'enntni§, betrieb 
fite» 2Bobep5u erinnern nid)tpcrflefj 
fen (üoeben , trcicber Q3ogcI geiernig, 
mitbin perbiene aufbebaiten jii fperben 
ober nicht? toirb biefeibj! bini^ng« 
lieber Unterricht Pon pcrfd)iebenen 5 ir^ 
ten beö gangeö gu finben fepn, (obfpol 
biefeö eigentiieh mein ^ipeef nicht iRr 
fonbern bapon nur bep gegebener ©e*» 
legenbeit gerebet tporben,) unbsulpel«' 
Cher 3 eit ein jeber am beguemRen an# 
SuRcttcn fep. 
ferner tpeil man angemerfet , bag 
einem unb bem anbern ber SuR ^bgcl 
)C 3 5U 
