baitu bis auf bas anbecc 3<*§c5Uf ^cut^^eit m 
mn begatten mu^: fobate abec bas öaeauf 
bie QJdume tuicbet: ausfc^Iagcn , fan man fofc^c 
Sßcgcl !u|n(id[j »kbcv in ben ©arten anslatfctt/ 
ba jte bann in bemfetbigen brüten / unb ftd; be# 
ftdnbig an bem^enfter/ wo ftc gewohnt |tnb/Ctn« 
finbctt werben. 5 ®iiren bic jungen ^a|larte» 
»on Hänfling unb Sanarien/ fo mülTenftc jwar 
bennoeb/ wann jie bas er)bcmaf 4. ^öodjcrt gcf[0i> 
geil/eingefangen werben/ man fan aber biefe fo# 
gteieb ttaä} 9 )iid;ac(is wieberfliegen/ unb ben gan# 
Jen SBintcr brauffen taffen / bod; müffen ftc notfi 
an feine warme ©tuben gewohnt fei^n / unb pro« 
fitirt man barbep biefcs/ bafi fte »iet fd;6nec unb 
mit benen rotl^cn §ebcrn an ber ^rufl unb auf 
bem j\opf Von ber Slatur gejicret werben / weldje 
fie/ wann fic in ben SÖogct^aufcru cingefperrt 
finb, Weber bef ommen nodj fotdbe wann fte fetbige 
gldtt; öorfjcr fjaben / taug begatten, ©onften 
iff nodj ju erinnern/ bap ein junger Sanari * ^0* 
Set, ben man feincjs gleid;en nid;f froren fajfet/- 
«nrccgtcicbfid; wo^t ber Sdacbtigail nad;fingcn 
lernet , wenn man i§n im ©oniiner / nemtidb in 
puniounbim^utio ju einem bas ü^ad}tigatI^@c«^ 
^ng jingenben ^mtfting t^ut/ ^ernad; aber nad^ 
SSc^^naebten ba bie Oladjtigaö in benen 
mctnju fingen anfanget/ ebne einen anbernSfJo« 
flel barju ju t^un / neben berfetben fo tang bie 
Snacbtigail fdjtdgct/ bis fjinaus in ben 9)lap 
gen iajfct, 5>ie ©anaricn^Sßögel lieber pfeiffen 
ju ternen iff etwas gemeines / unb lang ntd)t fo 
tingcncbm/gts biefcs / babero ic^ bauen nidjts 
* 3 3 meibe. 
