Von bei' iTIeife. 
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«Yij 7 wcröcn f?c wol^t ettvaß fc^önct/ 
man fall abee bod) eigentric^ ntc^t fagcn, bafJ« 
fi(^ färben; wie man bann and; i^nen fein &(> 
fana uifcbrcibcn fan. 
2 « b-öm pflegen ftc fid? im SBaffeC/unb i§> 
ren jungen bas @eä^ im ©rbnubel jujufM» 
öcn. 0pctfc i|l iaufer 2Bürm unb 9vau« 
pcH/ beren 9ic|?er f?c and; im-SBinterju bct@atb 
ncr 9*iu§en jerfioren; 3« ben ^immeen ncfime« 
fite mo^t mit y?aiif unb iJiulfen norficb/ aber fte 
bauten babcp nidbf/ fonbern moßen enbere 2ib> 
t»ed; 9 tungen »on äWifd; «nb bergfeitfeen ^aben/ 
ebcuauöü unb einfltcgen/ wann fic ftifd) bkiben 
foßen: bo(^ ijl btcfcö nur »on ben i?o^rmei|en }u 
ber|icßcn / bann bk i3taus unb tvieau^ 
Äattf^5Öletfcn finb baucc^aff er. SS3cr eine 
meife gieidi uin3afobt/ ba fte nod> ind;t gcmau> 
fer finb / fanget/ unb fic anfangkd? mit 
fd;recfen, Äe^topffen unb frifdjen 3Cmci6«(gpern 
fortbringet, biö fic Sßufi unb ^)anf nertragen 
fan, ber wirb erfahren, wie »iet beffet eine fob 
d;c in bem y?erb|i 5 um Jang unb locf fcp, alai eine, 
bie man aföbann er|i fangt. @on|icn etmag »on 
«nbern Vögeln ju lernen, i|i biefet 5S5ogct »on 
äiiatut bermaffenungefdtirft / baf cg gar puto^n# 
mdglid? unb fo fd^erfidb ijl,c8 »evfudjenmoUctt/ 
eig mann man einer ^auSe cfmag »orpfeiffen 
moßfc. 3)ic Urfad^ ijt, ba^ bic SJlcife nitbt bW 
tetf notb auf i^r ©cfang ftd^ 6cf[cif|ct, fonbern 
i^r ©efe^rep »on Sflatur o^ne naebsubid^ten 
»or bringen fan. Um 3o^«nm ^drt man ber 
^olimcifctt ©tlram oft mitten in ©tabten, auf 
^o^en 
